LA STORIA DELLA PSICOLOGIA

Affermando che la psicologia è una scienza s'intende che utilizza gli scopi e i metodi tipici delle scienze.

La regola della ripetibilità è molto importante perché una ricerca è "scientifica" solo se può essere ripetuta ottenendo gli stessi risultati.

Il comportamento è l'attività dell'uomo in risposta delle condizioni della vita quotidiana.

Come si è capito l'oggetto di studio della psicologia è l'uomo

Bisogna però chiarire che la psicologia si divide in due branche: la psicologia sperimentale con la quale si compiono ricerche scientifiche per comprendere i vari tipi di comportamento.

E poi c'è la psicologia applicata con la quale si applicano i risultati delle ricerche sulla vita quotidiana.

I tre temi filosofici della psicologia

I tre temi filosofici maggiormente in rilievo sono:

LIBERO ARBITRIO O DETERMINISMO?

PSICHE E SOMA

NATURA O EDUCAZIONE?

IL DETERMINISMO è la spiegazione scientifica sul fatto che tutto quanto ci circonda ha una causa o un determinante.

Il LIBERO ARBITRIO, invece, afferma che noi siamo liberi di comportarci come vogliamo e siamo quindi responsabili del nostro comportamento.

Se sentiamo di essere NOI ad avere il controllo della nostra esistenza, si parla di CONTROLLO INTERNO; se invece sentiamo che i fatti della vita dipendono da AGENTI ESTERNI si parla di CONTROLLO ESTERNO

Abbiamo due concezioni di PSICHE e SOMA: la concezione secondo cui mente e corpo sono separati si chiama DUALISMO. La concezione secondo cui cono un tutt'uno si chiama MONISMO

Noi siamo causa della NATURA o dell'EDUCZIONE?

Bisogna chiarire che per NATURA s'intende l'azione dei fattori biologici, ereditari e innati, legati al patrimonio genetico; quest'azione si esercita durante tutta la vita, cominciando dal momento in cui si è concepiti.

Per EDUCAZIONE s'intende l'azione dei fattori legati all'ambiente di vita e delle varie esperienze che vi abbiamo. Si tratta quindi di un'azione che comincia solo dopo il concepimento.

Per CULTURA s'intende la parte del nostro ambiente che è stata creata dall'uomo stesso.

Gli scopi della psicologia

Per lo psicologo sperimentale gli scopi sono due:

DESCRIVERE

SPIEGARE IL COMPORTAMENTO

Per lo psicologo sperimentale sono tre:

prevedere

controllare il comportamento

migliorare la qualità della vita

DESCRIVERE il comportamento significa riferire con precisione quanto vediamo. La descrizione si basa su quanto è obiettivamente osservabile.

SPIEGARE IL COMPORTAMENTO significa formulare delle ipotesi in grado di accettare il comportamento; ogni ipotesi viene sottoposta ad una verifica che consiste in quattro passaggi: +

FORMULAZIONE DI UN' IPOTESI;

ORGANIZZAZIONE DI UN ESPERIMENTO;

ANALIZZAZIONE DEI DATI;

CONFERMA O NO DELL'IPOTESI.

PREVEDERE IL COMPORTAMENTO significa basarsi sul risultato della descrizione e spiegazione; poi individuare il possibile comportamento che si può attuare in base alla descrizione e alla previsione correttamente fatte.

CONTROLLARE IL COMPORTAMENTO significa prevenire, cambiare o migliorare i "comportamenti problematici" dopo aver compreso come questi nascono e si mantengono nel tempo. Infine, MIGLIORARE LA QUALITA' DELLA VITA s'intende usare al meglio le ricerche e i risultati scientifici per valorizzare al massimo la qualità della vita.

I metodi della psicologia

Il metodo base della scienza, e quindi della psicologia, è l'OSSERVAZIONE. Osservare significa esaminare in modo sistematico il comportamento, un evento ecc. per raccogliere informazioni.

La psicologia osserva il comportamento delle persone e l'insieme di loro si chiama INSIEME UNIVERSO da cui si sceglie un CAMPIONE che può essere casuale e non casuale.

Il COLLOQUIO è un metodo dove avviene una conversazione tra lo psicologo e una persona per raccogliere dati.

Con l'ESPERIMENTO si raccolgono, si analizzano e misurano i dati che possono convalidare un'ipotesi.

Il TEST è un metodo scientifico che analizza e misura uno o più comportamenti dell'individuo.

A loro volta i test si distinguono in due categorie: le CAPACITA' e la PERSONALITA'

Le capacità permettono di individuare l'intelligenza e l'abilità mentale. Mentre i test di personalità individuano preferenze, reazioni ecc. dell'individuo.

A loro volta queste prove sono distinte in: questionari e test proiettivi.

Con i questionari si fa appello alla parte cosciente dell'individuo; mentre i test proiettivi s'indirizzano alla parte inconscia.

Le scuole della psicologia

Dopo la storia della psicologia, sono nate le varie scuole. La prima è lo STRUTTURALISMO di Wundt.

Lo strutturalismo aiuta a conoscere quali sono gli elementi che strutturano la nostra mente. Usa riferire l'esperienza diretta, cioè riferire con precisione cosa avviene di fronte ad uno stimolo e quindi si ha l'introspezione

La seconda scuola è il COMPORTAMENTISMO ideato da Watson, cioè il comportamento osservabile. Qui, al metodo introspettivo si sostituisce un metodo sperimentale: l'osservazione

Ogni comportamento è dato dallo STIMOLO. Per cui, il comportamento secondo Watson può essere scomposto in sequenze: lo STIMOLO che rappresenta l'impatto dell'ambiente sull'individuo; la RISPOSTA cioè la reazione dell'individuo sull'ambiente.

SKINNER introduce il RINFORZO cioè quell'evento che potenzia una risposta rispetto alle altre.

La PSICOANALISI è stata studiata da FREUD. Essa evidenzia fondamentalmente tre aspetti; l'inconscio come parte della nostra mente che svolge un ruolo fondamentale nel determinare il comportamento e il determinismo psichico che afferma che nel comportamento nulla avviene per caso, ma determinato da fatti ed eventi. La mente è paragonata ad un iceberg con le tre componenti ES, IO e SUPER-IO.

L'ultima scuola è la GESTAL, cioè la psicologia della forma ideata da Wertheimer. Questa psicologia afferma che la mente non è una tabula rasa, ma una STRUTTURA ORGANIZZATA.

La conoscenza non è dovuta a una combinazione passiva degli elementi, ma è un'organizzazione ATTIVA della nostra mente. L'insieme delle nostre percezioni non è una riproduzione meccanica della realtà obiettiva, me l'esito di un'elaborazione mentale delle sensazioni.

Media, moda e mediana

La media, la moda, e la mediana sono dei valori medi per fare delle statistiche.

La MEDIA ARITMETICA è il valore che si ricava addizionando tutti i punteggi e divedendo il risultato per il numero dei punteggi stessi.

La MODA è il valore che si ripete con maggiore frequenza in un insieme di punteggi. Infine la MEDIANA è un valore che divide la distribuzione in due metà uguali, contenenti ciascuno il 50% dei dati.