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TRACCIA PER IL COMMENTO DI UN TESTO POETICO

poesia


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TRACCIA PER IL COMMENTO DI UN TESTO POETICO


LETTURA E COMPRENSIONE


Leggi con attenzione il testo poetico a voce bassa.

Qual Ŕ l'argomento del componimento e a quale genere appartiene?

Leggi una seconda volta il testo a v 737d33h oce alta facendo attenzione al ritmo e alle pause e controllando se vi sono enjambement. Il ritmo Ŕ cadenzato? ╚ influenzato dagli enjambement?

Esegui la parafrasi della poesia, controllando sul dizionario il significato delle parole pi¨ difficili e riportando la costruzione nelle norme della sintassi.


LIVELLO DEL SIGNIFICANTE


Esamina la funzione del titolo. Chiarisce l'argomento o il tema del componimento?

Osserva la funzione degli accenti ritmici. Evidenziano parole o concetti? Influiscono sulla musicalitÓ?

Analizza gli aspetti sonori e precisamente: gli artifici fonici(rime, assonanze, allitterazione.), le onomatopee, l'accostamento dei suoni aspri o dolci. Quali effetti producono sulla musicalitÓ?

Gli effetti fonici hanno una corrispondenza con il contenuto?Ad esempio: a suoni aspri corrispondono concetti di sofferenza? A suoni dolci concetti di gioia o serenitÓ? Le rime istituiscono rapporti di significato?

Soffermati sul linguaggio usato dal poeta: Ŕ semplice e quotidiano oppure complesso, oscuro, difficile? I periodi sono lunghi o si tratta di frasi frammentate? Il poeta fa uso ampio o limitato di avverbi e di aggettivi?

Esamina la poesia sul piano metrico-strutturale riconoscendo: versi, strofe; tipo di componimento; tipo di rime. Il poeta rispetta del tutto o in parte le norme della tradizione poetica o le viola? In quest'ultimo caso rileva le scelte del poeta non conformi alla norma(assenza di rime, versi di misura inconsueta.), cercando di comprendere quale significato abbiano tali scelte.

LIVELLO DEL SIGNIFICATO


Riconosci e interpreta le figure retoriche, in particolare la metonimia, la similitudine, la metafora e l'analogia, cercando di interpretare i simboli e il loro significato.

Qual Ŕ il tema(o i temi) del componimento? Nel compiere questa operazione rammenta che il tema consiste nel significato che il poeta intende trasmettere al lettore. In questa fase Ŕ utile individuare le parole-chiave e costruire intorno ad esse il campo semantico che riconduce al tema, o ai temi, del componimento poetico.

Riconosci il messaggio del poeta, se esso emerge chiaramente dal testo.

Metti in relazione il tema e il messaggio con il contesto storico in cui la poesia Ŕ stata composta, con la corrente letteraria a cui appartiene l'autore, con altri suoi componimenti o con quelli di altri poeti sullo stesso tema.

Concludi con una nota critica di confronto fra le opere dello stesso poeta e/o con quelle di altri.







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