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Der Bedarf an externen Beratungsleistungen vor dem Hintergrund
wirtschaftlicher, betrieblich-organisatorischer und personalpolitischer Umstrukturierungen bis zum Jahr 2005.
Zur Einleitung:
Wie Sie aus dem Anschreiben wissen, geht es in meiner Untersuchung um den zukünftigen Bedarf an externen Beratungsleitung im Zusammenhang mit den gegenwärtigen wirtschaftlichen und betrieblichen Umstrukturierungen.
Ich möchte gerne in Erfahrung bringen, ob und wie sich die Arbeit in den Personalabteilungen verändert und welche neuen Anforderungen sich an die Qualifikationen der Mitarbeiter, an die Personalentwicklung und damit an externe Beratungsunternehmen stellen.
Zur Zeit arbeite ich als Praktikantin bei der Uwe Zuth-Personalberatung, die an dieser Thematik ebenfalls interessiert ist, und die mich sowohl bei der Kontaktaufnahme mit den Firmen als auch bei der Veröffentlichung der Studie unterstützt.
Ich garantiere Ihnen, daß Ihre Angaben in jedem Fall vertraulich behandelt werden, und die Daten nicht in Zusammenhang mit Ihrer Firma gebracht werden können. Als Dank erhalten Sie umgehend und kostenlos eine Zusammenfassung der wichtigsten Ergebnisse.
Zu den Fragen habe ich Antwortvorgaben ausgearbeitet, die ich Ihnen jeweils schriftlich vorlege und die Sie natürlich jederzeit ergänzen können. Ich bitte Sie, die Fragen nach der ebenfalls von mit vorgegebenen Skalierung möglichst spontan zu beantworten.
Die ersten beiden Fragen behandeln grundsätzliche Veränderungen in Wirtschaft und Gesellschaft. Die folgenden betreffen die Personalabteilung, die Personalberatung und schließlich die Personalentwicklung und Weiterbildung.
Unternehmensdaten: |
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Branche: |
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Zahl der Mitarbeiter: |
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Umsatz: |
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Hauptsitz/Niederl.: internat./Dtl. |
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Personalabteilung?: |
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Gesprächspartner: |
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Position: |
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Alter: |
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Geschlecht: 454g67e |
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Ausbildung: |
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I) |
Fragen zum Umfeld |
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Deutschland war während der letzten 5 Jahre konfrontiert mit z.T. tiefgreifenden Veränderungen in den verschiedensten Bereichen. (Antwortvorgaben) Nennen Sie bitte mindestens drei Entwicklungen, von denen Sie größere Auswirkungen auf Ihr Unternehmen erwarten! |
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a) |
ökonomisch |
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die Öffnung der Märkte nach Osteuropa/Asien/China |
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der Wegfall der Grenzen in der Europäischen Union/Einführung des Euro |
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das geringes Wirtschaftswachstum/steigender Gesamtkostendruck (z.B.Lohnnebenkosten,Steuern) |
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sonstiges: |
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b) |
technologisch |
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die Entwicklung von neuen Technologien und Produktionsverfahren |
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die neuen und schnellere Kommunikationsmöglichkeiten (Fax/E-mail) |
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die Informationsfülle durch neue Informationsnetzwerke (Internet; www) |
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sonstiges |
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c) |
soziokulturell |
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der Wertewandel in Erwartungen von Mitarbeitern und Kunden |
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die momentanen demographische Trends (Geburtenrückgang, Ausländer; Frauen...) |
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erhöhte Anforderungen durch die Aufgabenkomplexität/Ineinandergreifen verschiedener Disziplinen |
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sonstiges |
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d) |
politisch-rechtlich |
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die Steuerreform |
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die veränderte Tarifstrukturen und Veränderungen in der Arbeitszeit |
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die letzten Veränderungen im Sozialsystem (z.B. Renten-/Pflegeversicherung/Gesundheitsreform) |
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sonstiges |
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II) |
Fragen zur Unternehmensstruktur |
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Werden zur Zeit Veränderungen in der Unternehmensstruktur vorgenommen oder angestrebt? Nennen Sie diejenigen Maßnahmen, die in Ihrer Firma eine besonders wichtige Rolle spielen! (Beispiele oder andere) 1=bereits abgeschlossen; 2=wird z.Zt. durchgeführt; 3=ist geplant; 4=wird angestrebt; 5=nicht relevant (Antwortvorgaben) |
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a) |
Unternehmen |
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Expansion: neue Niederlassungen |
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Einsparungen (Personalabbau/Schließen von Niederlassungen) |
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verstärkte Kooperation mit anderen Firmen |
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sonstiges |
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b) |
Arbeitsorganisation |
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Einführung selbständig arbeitender Profit Center |
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Einführung von Projektgruppen mit Teamstrukturen |
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Outsourcing einzelner betrieblicher Funktionen |
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sonstiges |
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c) |
Führungsstruktur |
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Abbau hierarchischer Ebenen |
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Verstärkung der Mitarbeiterpartizipation |
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Dezentralisierung von Entscheidungskompetenzen in die Führungsebene |
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Zentralisierung/Stärkung einzelner Abteilungen |
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Verstärkte Leistungsorientierung in der Mitarbeiterführung und -bewertung |
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sonstiges |
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III) |
Fragen zur Personalabteilung |
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Welches sind momentan die zentralen Aufgabengebiete der Personalabteilung im normalen Tagesgeschehen? Wie bewerten Sie die tendenzielle Bedeutungsveränderung dieser Personalfunktionen bis zum Jahr 2005? 1=keine Bedeutung; 2=geringe Bedeutung; 3=mittlere Bedeutung; 4=große Bedeutung; 5=sehr große Bedeutung (Antwortvorgaben) |
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a) |
zentrale Personaldienste |
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ber. |
Personalbeschaffung |
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bis 2005 |
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Personalentwicklung |
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bis 2005 |
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ad. |
Entgeldabrechnung/-gestaltung |
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bis 2005 |
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|
Gestaltung der Arbeitsbedingungen : wie Arbeitszeit, Unfallschutz, Bürogestaltung usw. |
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bis 2005 |
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|
betriebliche Sozialpolitik wie Kranken-, Rentenversicherung usw. |
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bis 2005 |
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|
Personalverwaltung: Verwaltung von Karteien, Akten, Statistiken... |
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bis 2005 |
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|
gest |
Personaleinsatzplanung ; z.B. Einteilung in Projektteams, Arbeitskreise usw. |
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bis 2005 |
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|
Gestaltung der Sozialbeziehungen (z.B. bei Konflikten) |
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bis 2005 |
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|
Organisation des Bildungswesens |
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bis 2005 |
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Gestaltung der Unternehmens- und Führungskultur |
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bis 2005 |
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b) |
Leistungsmessung und -beurteilung |
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Personal-Controlling/Effizienzmessung |
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bis 2005 |
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|
Personal-Leistungsmessung (z.B Mitarbeitergespräche, Zielvereinbarungen) |
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|
bis 2005 |
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|
Mitarbeiterbeurteilung und -förderung |
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|
bis 2005 |
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|
Beurteilung der Führungskräfte durch die Mitarbeiter |
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bis 2005 |
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c) |
Strategische Integration im Unternehmen |
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|
Festlegung der Personalpolitik |
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|
bis 2005 |
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|
Teilnahme an strategischen Planungen des gesamten Unternehmens |
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|
bis 2005 |
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|
Personalbedarfsplanung: Analyse des Soll-/Ist-Bestands |
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|
bis 2005 |
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d) |
Service-Funktion |
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|
Ansprechpartner für Firmenleitung-Mitarbeiter-Betriebsrat |
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bis 2005 |
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|
Beratung bei der Gestaltung der Unternehmensführung (U.philosophie, -politik...)usw |
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|
bis 2005 |
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|
Replacementberatung gekündigter Mitarbeiter |
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|
bis 2005 |
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e) |
sonstiges |
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|
bis 2005 |
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|
bis 2005 |
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IV) |
Fragen zur Personalbeschaffung |
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Setzen Sie je nach Position/Funktion unterschiedliche Methoden der Personalsuche ein? Welche Methoden setzen Sie jeweils bei der Personalsuche ein? Wie häufig? 1=noch nie; 2=selten; 3=gelegentlich; 4=häufig; 5=immer (Fragebogen) |
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Position: |
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Anzeige in Tages- und Fachzeitschriften |
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Anzeige im Internet |
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interne Stellenausschreibung |
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gezielte persönliche Ansprache |
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Arbeitsamt |
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Messe |
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Kontakte zu Hochschulen |
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Personalberater |
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Empfehlung Dritter |
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Stellengesuche/ Blindbewerbungen |
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sonstiges |
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|
Stellen Sie Veränderungen im Erfolg einzelner Methoden fest? (mündlich) |
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Methode |
Erfolg zunehmend: |
abnehmend |
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|
Für welche Positionen/Tätigkeitsbereiche haben Sie Schwierigkeiten eine vakante Stelle zu besetzen? (mündlich) |
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|
Welche Maßnahmen ergreifen Sie, wenn Sie eine vakante Stelle nicht unmittelbar besetzen können? (mündlich) |
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Wer trifft die Entscheidung über die Auswahl des Bewerbers? (mündlich) |
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Wenn Sie eine Auswahl durchführen: Welche Informationen sind bei der Beurteilung eines Kandidaten von Bedeutung? 1=ohne Bedeutung; 2=geringe Bedeutung; 3=mittlere Bedeutung; 4=große Bedeutung; 5=sehr große Bedeutung (Fragebogen) |
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Gesamteindruck der Bewerbungsunterlagen |
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biographische Daten |
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Zeugnisnoten/Examensnote |
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Hochschulabschuß (entspr. Studiengang) |
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Referenzen |
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ehrenamtliche/soziale Tätigkeiten |
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beruflicher Werdegang/Erfahrung |
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Personalfragebogen |
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Einstellungstests |
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persönlicher Eindruck im Einstellungsinterview |
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Ergebnisse imAssessment-Center |
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sonstiges |
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Welche Qualifikationen/Kompetenzen müssen bei dem Kandidaten auf jeden Fall vorhanden sein? Welche sind für die Entscheidung weniger wichtig? (Machen Sie Unterschiede je nach Position/Funktion?) 1=ohne Bedeutung; 2=geringe Bedeutung; 3=mittlere Bedeutung; 4=große Bedeutung; 5=sehr große Bedeutung (Fragebogen) Auf welchen der Bereiche (a-d) achten Sie zuerst? |
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a) |
fachlich |
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gute Ausbildung/Hochschulabschluß |
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berufliche Erfahrung |
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Auslandserfahrung |
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Mehrsprachigkeit |
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fachliches Know-how |
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sonstiges |
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b) |
methodisch |
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organisatorische Fähigkeiten |
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strukturiertes/planvolles Handeln |
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Innovationsdenken |
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sonstiges |
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c) |
sozial |
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Kommunikationsfähigkeit |
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Konflikt- und Kritikfähigkeit/Toleranz |
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interkulturelle Fähigkeiten |
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Motivations- und Überzeugungsfähigkeit |
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sonstiges |
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d) |
persönlich |
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Eigeninitiative/Entschlossenheit |
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Kreativität |
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Pflichtbewußtsein |
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sicheres Auftreten |
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sonstiges |
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VI) |
Fragen zur Personalberatung |
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|
Haben Sie im Bereich der Personalsuche und -auswahl die Leistungen von Personalbe-ratungsunternehmen in Anspruch genommen? (mündlich) |
||||||||
|
ja |
weiter mit a) |
|||||||
|
nein: |
Können Sie sich vorstellen, derartige Leistungen in Anspruch zu nehmen? |
|||||||
|
ja |
weiter mit 14b) |
|||||||
|
nein, gar nicht |
weiter mit 17.) |
|||||||
a) |
Für welche Positionen/Funktionen? |
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||||||||
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||||||||
|
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||||||||
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als Pauschalangebot? |
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|
ja |
weiter mit 13.b) |
|||||||
|
nein |
weiter mit 13.) |
|||||||
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|
a) Welche Teilleistungen haben Sie in Anspruch genommen? b) Welche Teilleistungen enthielt das Angebot? (1=noch nie;) 2=selten; 3=gelegentlich; 4=häufig; 5=immer (mündlich: Gliederung vorlegen) Wie zufrieden waren Sie damit? 1=absolut unzufrieden; 2=unzufrieden; 3=mittelmäßig; 4=zufrieden; 5=sehr zufrieden |
||||||||
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Häufigk. |
Zufriedenheit |
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a) |
Vorbereitung der Suche |
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b) |
Durchführung der Suche |
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c) |
Auswahl der Bewerber |
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||
d) |
Beratung der Mandanten bei der Einstellung |
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e) |
sonstiges |
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Coaching während der Probezeit |
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Garantieübernahme |
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|
a) Welche Gründe sind ausschlaggebend für die Zusammenarbeit mit einer Personalberatung? b) Welche Vorteile könnte die Zusammenarbeit mit einem Personalberatungsunternehmen mit sich bringen? 1=ja; 2=nein (mündlich) |
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|
Kostensenkung |
ja |
nein |
|||||||||||||
|
Zeitersparnis |
ja |
nein |
|||||||||||||
|
Personalberatungen haben mehr Möglichkeiten der Suche (z.B. Direktansprache) |
ja |
nein |
|||||||||||||
|
Erfahrung in Beratungstätigkeiten |
ja |
nein |
|||||||||||||
|
Erfahrung durch lange Tätigkeit in der Industrie |
ja |
nein |
|||||||||||||
|
Informationsvorteile der Personalberatung durch Marktkenntnis und länderübergreifende Information |
ja |
nein |
|||||||||||||
|
größere Diskretion und Anonymität |
ja |
nein |
|||||||||||||
|
Neutralität/Unvoreingenommenheit/Objektivierung der Bewerberauswahl |
ja |
nein |
|||||||||||||
|
arbeitsteilige Kooperation mit anderen Unternehmen |
ja |
nein |
|||||||||||||
|
sonstige Gründe |
ja |
nein |
|||||||||||||
|
|
ja |
nein |
|||||||||||||
|
|
|||||||||||||||
|
Welche Kriterien sind/wären für Sie bei der Auswahl eines bestimmten Beratungsunter-nehmens ausschlaggebend? 1=ohne Bedeutung; 2=geringe Bedeutung; 3=mittlere Bedeutung; 4=große Bedeutung; 5=sehr große Bedeutung (Antwortvorgaben) |
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|
Übersicht über den Markt der Personalberater i.Allg. |
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Kenntnis über die Arbeitsweise des jeweiligen Unternehmens |
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||||||||||
|
eigene Erfahrung mit dem Unternehmen |
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||||||||||
|
Empfehlung Dritter |
|
|
|
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||||||||||
|
umfangreiches (internationales) Datennetz |
|
|
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|
|
||||||||||
|
gute Informations- und Kommunikationsbeziehungen |
|
|
|
|
|
||||||||||
|
Spezialisierung auf einen Bereich |
|
|
|
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||||||||||
|
Überblick über verschiedene Bereiche |
|
|
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|
|
||||||||||
|
Diskretion/Seriosität |
|
|
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|
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||||||||||
|
enge Zusammenarbeit mit der Personalabteilung der Firma |
|
|
|
|
|
||||||||||
|
angemessene Honorarfestsetzung |
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|||||||||||||||
|
Durch welche zusätzliche Dienstleistungen könnte eine Personalberatung ihre Attraktivität vergrößern? (mündlich) |
|||||||||||||||
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|
|||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||
|
Haben Sie sonstige Beratungsleistungen externer Anbieter in Anspruch genommen? Welche? Wie häufig? 1=noch nie; 2=selten; 3=gelegentlich; 4=häufig; 5=immer (Antwortvorgaben) |
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|
Häufigkeit |
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a) |
Gehaltsberatung |
|
|
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|||||||||
b) |
Personalentwicklung |
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|||||||||||||
|
Weiterbildungsberatung |
|
|
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|||||||||
|
Laufbahn- und Nachfolgeplanung für Führungskräfte/Potentialanalysen |
|
|
|
|
|
|
|||||||||
c) |
Personalführung |
|
|
|||||||||||||
|
Training von Führungstechniken und -grundsätzen |
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
Entwicklung und Überprüfung von Mitarbeiterbeurteilungssystemen |
|
|
|
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|
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|||||||||
|
Mitarbeiterbefragung |
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
Organisationsberatung bei Expansion der Firma |
|
|
|
|
|
|
|||||||||
d) |
Outplacement-Beratung |
|
|
|||||||||||||
|
Beratung des freizusetzenden Mitarbeiters bei der Stellensuche |
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
Beratung bei der Vertragsauflösung/Abfindungsbemessung |
|
|
|
|
|
|
|||||||||
e) |
andere Leistungen |
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
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|
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|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
V) |
Fragen zur Personalentwicklung |
|||||||||||||||
|
Welche Methoden der Personalentwicklung/Weiterbildung stehen den Mitarbeitern zur Verfügung? 1=ja; 2=nein (Antwortvorgaben) |
|||||||||||||||
a) |
on-the-job (Lernen im Arbeitsprozeß) |
|
|
|||||||||||||
|
Projektarbeit |
ja |
nein |
|||||||||||||
|
Job-Rotation: Versetzung auf anderen Arbeitsplatz für best. Zeitraum |
ja |
nein |
|||||||||||||
|
Job-Enlargement: Erweiterung des Aufgabengebietes |
ja |
nein |
|||||||||||||
|
Job-Enrichment: Erweiterung der Kompetenzen und Vollmachten |
ja |
nein |
|||||||||||||
|
Coaching (Lernen am Expertenmodell: Anleitung durch Vorgesetzten) |
ja |
nein |
|||||||||||||
|
Selbstgesteuertes Lernen am Arbeitsplatz: Fachliteratur CBT/Computerprogramme/WBT |
ja |
nein |
|||||||||||||
|
sonstiges |
ja |
nein |
|||||||||||||
|
|
ja |
nein |
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b) |
near-the-job (Nähe zum Arbeitsplatz) |
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Qualitätszirkel |
ja |
nein |
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Lernstatt |
ja |
nein |
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Entwicklungsarbeitsplätze |
ja |
nein |
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Lernen in Kleingruppen |
ja |
nein |
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sonstiges |
ja |
nein |
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|
|
ja |
nein |
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c) |
into-the-job (Übernahme einer neuen Position) |
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Programme zur Einführung neuer Mitarbeiter |
ja |
nein |
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" Patenschaft"/Job Coaching |
ja |
nein |
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Unterweisung am Arbeitsplatz |
ja |
nein |
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sonstiges |
ja |
nein |
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|
ja |
nein |
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d) |
off-the-job (Distanz zur Arbeit) |
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Fachseminare: extern/intern: |
ja |
nein |
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Führungs- und Verhaltenstrainings extern/intern: |
ja |
nein |
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Kongresse |
ja |
nein |
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Symposien |
ja |
nein |
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|
Persönlichkeitstraining für Mitarbeiter: extern/intern: |
ja |
nein |
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Tagungen |
ja |
nein |
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sonstiges |
ja |
nein |
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|
|
ja |
nein |
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e) |
out-off-the-job |
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Vorbereitung auf den beruflichen Ruhestand |
ja |
nein |
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Outplacement-Beratung |
ja |
nein |
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sonstiges |
ja |
nein |
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|
ja |
nein |
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f) |
sonstige Konzepte |
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Wie bewerten Sie jeweils die Bedeutungsentwicklung der verschiedenen Personalentwicklungs-konzepte bis 2005? 1=ohne Bedeutung; 2=geringe Bedeutung; 3=mittlere Bedeutung; 4=große Bedeutung; 5=sehr große Bedeutung (mündlich) |
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on-the-job (Lernen im Arbeitsprozeß) |
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near-the-job (Nähe zum Arbeitsplatz) |
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|
into-the-job (Übernahme einer neuen Position) |
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|
off-the-job (Distanz zur Arbeit) |
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out-off-the-job |
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a) |
Wieviel investiert Ihr Unternehmen pro Jahr in die Weiterbildung der Mitarbeiter? |
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b) |
Wird nach der Weiterbildungsmaßnahme ein Controlling/Effizienzmessung durchgeführt? |
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noch nie |
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selten |
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gelegentlich |
|
häufig |
|
immer |
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Welche Herausforderungen kommen auf die Mitarbeiter und damit auf die Personalentwicklung und Weiterbildung zu? (mündlich) |
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Dürfen wir Ihre Teilnahme an der Untersuchung veröffentlichen? |
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JA |
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NEIN |
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Privacy |
Articolo informazione
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