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I GESUITI - EDUCAZIONE POPOLARE DEI GESUITI

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                                                                    I GESUITI        

Nella politica educativa della controriforma  i gesuiti occupano un posto fondamentale. I fondatore della compagnia di gesù,o Ordine dei gesuiti fu Ignacio di Lodola,nobile cavaliere spagnolo. In una guerra venne ferito alle gambe e 626j97g durante il periodo di convalescenza iniziò a leggere  libri che narravano la vita dei santi. Fu preso dal desiderio di imitarli, ed iniziò in lui un processo di riflessione,che lo portò ad una diversa scelta  di vita.

Per tutta la sua vita  si dedicò alla lotta contro l'eresia protestante,mettendosi al servizio del papa(paolo III).

La sua opera più importante sono Esercizi spirituali.

I Gesuiti non nacquero come insegnanti, ma come un esercito di missionari.L'educazione quindi deve reprimere tutti gli impulsi che possono spingere al rifiuto dell'obbedienza.

Gli scopi dei Gesuiti sono:il trionfo della chiesa, la maggiore affermazione della gloria di Dio e la salvezza dell'anima attraverso le opere. Attraverso l'obbedienza si arriva alla perfezione e quindi si può essere liberi.

La libertà viene considerata come liberazione dalla schiavitù della carne e come vittoria contro gli impulsi inferiori.

La vita è intesa come conquista che si fa attraverso l'impegno e non si ferma mai,non deve crollare di fronte a nessuna tentazione.

Questa concezione ha delle forti  ripercussioni sull'educazione pedagogica.Questa educazione mira a creare delle personalità molto forti, in grado di poter sopportare umiliazioni e sacrifici.

 

EDUCAZIONE POPOLARE DEI GESUITI

L'atteggiamento gesuita ha un orientamento pessimistico nei confronti  dell'uomo comune.Mancanza di fiducia, e questa mancanza porta i Gesuiti a trascurare l'educazione popolare dei laici. Secondo i Gesuiti era necessaria la sola formazione  dei futuri ceti dirigenti. Il loro obbiettivo era di formare prima degli insegnanti per poi divenire direttori spirituali.

SFIDUCIA NELLA EDUCAZIONE FAMILIARE

La mancanza di fiducia nell'uomo di raggiungere da  solo la perfezione morale si riflette pure sulla famiglia. Sono convinti che sia necessaria una educazione totale, ed è possibile  solo attraverso l'internato (nascita de collegi).

I ragazzi devono essere allontanati dalla famiglia  ed introdotti in questi collegi.

MODELLO L'UNIVERSITà DI PARIGI

Il modello scolastico gesuita riprende il metodo universitario di Parigi.Suddivisione di classi e corsi e gli insegnanti controllano  con degli esercizi il profitto dei singoli alunni.I TESTI SCOLASTICI NON VENGONO MAI LETTI INTERAMENTE, MA CENSURATI.i testi vengono liberati da tutto ciò che turba la morale cattolica,così le liriche amorose si trasformano in inni alle virtù gli eroi pagani diventano eroi di Cristo.Lo studente avrà una cultura classica.

La didattica scolastica si articola in 6 momenti.

PRELEZIONE;consiste nella lettura di un passo dell'autore.

COMPOSIZIONE ;è come un tema,dove l'alunno è portato a imitare  e riprodurre una descrizione letta e studiata.

RIPETIZIONE;è un fattore primario nella vita scolastica.

DISPUTA;è una esercitazione che avviene tra singoli alunni.

DECLAMAZIONE;Gli studenti recitano  dei brani degli autori.

ACCADEMIA;si tratta di gruppi di alunni più diligenti che parlano  all'insegnane  di problemi culturali  riguardanti al di fuori della vita scolastica.

ESAMI;prove per l'ammissioni da una classe all'altra.



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