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Articoli pedagogia


L’opera di Robert Owen (1771-1858)


OWEN L’opera di Robert Owen (1771-1858) si connette direttamente con i problemi dell’industrialismo, con la cultura positivistica e con il nascente socialismo. Egli matura un progetto di rigenerazione sociale, morale e politica della comuni
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TERZA ETÀ E PEDAGOGIA DEL CORSO DELLA VITA


TERZA ETÀ E PEDAGOGIA DEL CORSO DELLA VITA      |    peso/risorsa - la rivoluzione demografica che descrive il nostro tempo pone in nuovi termini l’ educazione permanente e necessita di una sua ridefinizione --> pedagogia
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LA PEDAGOGIA DEL ROMANTICISMO - JOHANN HEINRICH PESTALOZZI, FRIEDRICH FROEBEL


LA PEDAGOGIA DEL ROMANTICISMO L’illuminismo aveva posto l’accento sull’istruzione, sulla cultura scientifica (=enciclopedismo illuministico), mentre la pedagogia romantica pone il fine dell’educazione nella formazione spirituale dell’uomo,
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IL DRAGHETTO PORTAGUAI


IL DRAGHETTO PORTAGUAI Ciao, ciao bimbi, io sono il drago Portaguai. Vengo da una città molto lontana chiamata Fuocolandia. Il mio mestiere, in quel paese e in quelli vicini, era quello di accendere i falò per le feste. Quest’estate,
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LE SORELLE AGAZZI


LE SORELLE AGAZZI Rosa e Carolina Agazzi sono considerate le fondatrici di due metodi di insegnamento che hanno affermato l’Attivismo in Italia. Dopo gli studi magistrali le due sorelle, stimolate da Pietro Pasquali, direttore didattico
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Giochiamo a Scacchi?


Giochiamo a Scacchi? Elementi del gioco. Il gioco degli scacchi ha per elementi la scacchiera e i pezzi. La scacchiera é formata da 64 caselle, alternativamente bianche e nere, disposte in modo tale da formare un piano quadrato di otto cas
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D E W E Y


      D E W E Y La pedagogia americana ed europea è oggi ispirata dalle teorie educative di Dewey, la cui influenza è stata paragonata a quella di Rousseau nell’800. Il suo primo vero espe
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In una società democratica e civile l’inserimento del diverso nella scuola e nella società è un diritto e un dovere


In una società democratica e civile l’inserimento del diverso nella scuola e nella società è un diritto e un dovere. La diversità è una realtà nella nostra società ormai abbastanza diffusa, non sempre accettata ma molto complessa come fenom
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Daniel Pennac,noto romanziere e professore di francese


Daniel Pennac,noto romanziere e professore di francese in un liceo parigino,affrontando il problema della disaffezione alla lettura dei giovani,ha elaborato un decalogo dei diritti imprescindibili dei lettori tra i quali,il primo,è il diritto di n
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IL RUOLO DEL GIOCO NELLO SVILUPPO DEL BAMBINO


IL RUOLO DEL GIOCO NELLO SVILUPPO DEL BAMBINO. I numerosi studi condotti sul gioco soprattutto negli ultimi 40 anni, hanno portato al riconoscimento del ruolo centrale che esso svolge nel processo di sviluppo infantile. L’attività ludica è
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In educazione – afferma Rousseau


In educazione – afferma Rousseau – “fate il contrario di quello che si fa solitamente e farete quasi sempre bene”. Individua i motivi che portano Rousseau a fare questa affermazione e riferisci qualche esempio tratto dall’Emilio. Rouss
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BRUNER (1915 – vivente) --> cognitivismo


BRUNER (1915 – vivente) --> cognitivismo - educazione come tensione all’eccellenza - 2 componenti culturali che influiscono sul suo pensiero pedagogico: una psicologica (elevato rigore scientifico) e una sociologica (interpreta le esi
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iL GiOCO PER iMiTAZiONE NEi BAMBiNi - Ai tempi dei Romani


iL GiOCO PER iMiTAZiONE NEi BAMBiNi   Ai tempi dei Romani..... In ogni epoca della nostra storia, il gioco è sempre stato, soprattutto per i più piccoli, un diletto, per non dire una necessità primaria. Sotto questo aspetto i Ro
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L’EDUCAZIONE NELL’ANTICA GRECIA


L’EDUCAZIONE NELL’ANTICA GRECIA La Grecia è la culla della nostra stessa civiltà, vi è sorto il pensiero filosofico con le strutture che sono proprie ancora della nostra cultura e nelle quali ci riconosciamo. I greci per primi hanno fo
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LA COMPARSA DEL Sé TEORIE: FREUD, COOLEY, MEAD


LA COMPARSA DEL Sé ·      TEORIE:   FREUD        COOLEY        MEAD Teoria di Freud: -le teorie infantili sono necessarie per un buon sviluppo della personalità -individuo e
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JOHANN FRIEDRlCH HERBART - IL PENSIERO PEDAGOGICO


JOHANN FRIEDRlCH HERBART Nasce nel 1776 ad 0ldenburg. Dal 1808 è professore di filosofia e pedagogia all Università di Koenigsberg, dove fino a non molti anni prima aveva insegnato Kant. Dopo la mort
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1. Trova il concetto di scienza e come questo si può estendere alle scienze umane


Trova il concetto di scienza e come questo si può estendere alle scienze umane. Il concetto di Scienza non ha un significato univoco. Concepito come il massimo della conoscenza, la scienza può essere infatti attribuita alla filosofia, al
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La famiglia - Famiglia ed educazione sociale


La famiglia Nelle società tradizionali,la famiglia è stata nella seconda metà del XX secolo al centro di mutamenti profondi.Negli anni Sessanta e Settanta,essa è stata dichiarata morta da alcuni settori della cultura. I due decenni successivi n
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Martin Lutero - LA PEDAGOGIA LUTERANA


Martin Lutero Questi i capisaldi della sua riforma: 1.      Giustificazione per mezzo della fede: l uomo si salva con la sola fede, svaluta quindi il valore delle opere. Pecca e credi fortemente 2.  &
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PEDAGOGIA


PEDAGOGIA Spiegare questa dichiarazione del Pestalozzi (par.1.1 scritti2):“occorre riconoscere che più sono artificiali i mezzi per guadagnarsi da vivere tanto più si rende necessario per il popolo una migliore educazione. E’ pertanto u
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