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Lezione fondamenti di geografia
Si riconduce al punto 1 del contenuto del programma
I paradigmi e linguaggi della geografia
Ii unita' diversita' e disparita' geosistema mondiale
Vedi testi di:
Hegget cap 18-19-20 volume ii; samir amin "lo sviluppo ineguale".
Appunti:
Riprende l'idioma di biomassa contenuta nella teoria di patterson, esposta nella lezione precedente e parla del vulcanesimo e delle forme vulcaniche (cenere lapilli lava)
Lava densa = (vulcani a cumulo)
Lava fluida = (vulcani a scudo)
Crosta terrestre
Circolazione dell'aria = venti alisei(zona equatoriale); venti occidentali; venti polari
Climi troposfera (scala di door) la troposfera ha tanto ossigeno e poca anidride carbonica (ottimale per l'uomo)
Fattori latitudinali e fattori longitudinali
Due tropici = escursione termica bassa fra i due tropici
Diversa tipologia delle nubi
Cumuli = nube a forma allungata
Strati = forma piatta
Nembo = scure - portano pioggia
Cirri = si trovano ad alte quote
Rotazione - rivoluzione della terra : solstizio d'inverno ed solstizio d'estate
Fluttuazioni delle temperature in base all'energia solare (italia = gennaio mese piu' freddo e luglio piu' caldo)
I diagrammi idrotermici mettono in evidenza le temperature e la massa delle precipitazioni
Fluttuazioni del clima = grandi fluttuazioni ( es. 4 glaciazioni nel quaternario)1^ glaciazione gunt (periodo interglaciale calmo) e gunt minder (periodo intermedio) dopo gunt minder = caldo umido
Effetto serra, ad esempio, sta contribuendo a formare grandi fluttuazioni di clima
Pedogenesi = natura dei terreni (decomposizione chimica = humus)
Terretto = terreni ferruginosi di tipico colore rosso
Terreni di colore giallo
Terreni di colore marrone = tipici dei climi piu' temperati formati dal ritiro dei ghiacci.
Dal ritiro della calotta artica si sono formati grandi laghi come quelli canadesi americani ed europei.
Dopo il ritiro dei ghiacci le terre emergono dal mare ed hanno permesso le grandi migrazioni umane dall'asia all'america
Un esempio di civilta' influenzata dal cambiamento del clima = micene in grecia
Compressione della zona tropicale
Fluttuazioni climatiche = danno anche vita a fenomeni meteorologici devastanti (nino; tsunami; tornadi; uragani)
Cambiamenti dei venti alisei nelle zone tropicali
Surriscaldamento delle acque = correnti calde si scontrano con quelle fredde (es corrente del peru') ed impediscono a queste ultime di fare il percorso normale creando effetti importanti sulle tipologie di pesci e sul clima.
Le tre variabili del clima che ne differenziano le tipologie: altitudine, distanza dal mare, latitudine e grande importanza hanno in questo caso i venti occidentali.
tropicale umido = piove sempre
savana(africa) e serrado(brasile) = piove meno; foresta specializzata con vegetazione rada; si riduce la biodiversita'; la biomassa dominante e' la pianta di caucciu' o vavasu
climi temperati = latitudine; 4 stagioni con climi caldi e freddi;
climi polari = clima freddo; tundra;
Regione geografica = unita' territoriale (spazi contigui e con dimensioni diverse)
Regioni formali ripetersi di forme simili sia naturali sia artificiali o sociali
Es le alpi
Sono divise in tante sub regioni affini che hanno una omogeneita' tollerabile (interna)
Rispetto ai fini da raggiungere = unita' territoriali diverse
Differenze=scarto interno e' minore rispetto allo scarto con l'esterno
Criterio di affinita' e di prevalenza
Danno vita a paesaggi simili
Regioni funzionali relazioni tra le regioni formali.
Criterio = legami tra le parti o relazioni anche molto diverse sul piano formale
Le relazioni sono evidenziate dai flussi
Di persone: migrazioni, pendolarita';
Di merci: scambi commerciali;
Di capitali: investimenti;
Di informazioni: di conoscenze.
Famiglie naturali ed artificiali: gravitazioni urbane (servita dalla citta' o a servizio della citta').
Es: nord/est brasiliano:clima umido zona canna da zucchero sulle coste atlantiche (foresta del mata).
Massartao: clima secco, allevamento del bestiame allo stato brado (kanga).
Agreste: parte intermedia piccole proprieta' (agricoltura di sussistenza)
Sono tre regioni formali molto diverse ma funzionali fra loro
Sul piano formale:
sociosistema
geosistema
mari
Criteri dinamici = es il grado di sviluppo (impulsi interni o endogeni)
Periferia = modello estrovertito o esogeno (molte esportazioni al centro)
Modello della periferia rispecchia il modello centrale
Regione centrale (paesi organizzazione comunità sviluppo economico) hanno una crescita demografica a zero:
Sub regione americana (usa potenza egemone; canada)
Sub regione europea occidentale
Sub regione asiatica (giappone; sud corea)
Sub regione australiana e nuova zelanda
Regioni periferiche (agricole ma anche industriali pur rimanendo periferiche); la crescita economica non riesce ad eguagliare la crescita demografica (per crescere come regione c'e' bisogno che:
Crescita economica > crescita demografica)
Sud est asiatico (in forte crescita)
America latina (affine all'europa)
Africa (pur avendo redditi alti in alcuni paesi ha un p.i.l. molto basso. Entra in gioco la teoria di trilussa: 3 persone 3 polli mangiati = 1 pollo a testa anche se sono stati mangiati da una sola).
Alfred sauvy parlava su "tierre du monde" di terzo stato (clero e borghesia)
I mondo usa
Ii mondo urss
Iii mondo cina (indipendente dagli altri non allineata ne' con gli uni ne' con gli altri)
Sul piano funzionale:
flussi centripeti dalla periferia al centro
relazioni di interdipendenza simmetriche (tra pari)
> -------
Scambi meno intensi tra periferia e centro che nel centro stesso
Stanno crescendo gli scambi fra i paesi della periferia
Scambi scarsi fra regioni periferiche diverse
Geosistema = formazione territoriale (base territoriale con il suo ambiente fisico) ecosistema = sitema fisico - biologico
La terra e' un unico ecosistema ma anche un unico sociosistema
Socio sistema = formazione territoriale (societa')
Socio-economico politico-istituzionale ideologico-culturale
Formazione sociale = combinazioni di piu' modi di produzione di cui uno e' dominante in una certa fase storica
Rapporti sociali di produzione = modi di produzione
Culture = societa' dove tutti sono uguali (comunismo primitivo)
Civilta' = formazioni sociali calssiste e' necessaria la produzione di un surplus per mantenere l'altra classe. Classe dei produttori e' dominata (cede produzione all'altra classe).
Modo di produzione mercantile semplice = caratterizzato da lavoratori in proprio che producono beni che vendono al mercato (la parte eccedente); merce che viene scambiata con altri beni (baratto) o con pagamento di denaro. (es. Societa' schiavistiche; feudali; capitalistiche)
Senza surplus niente mercato
Modo di produzione tributario (e' stato dominante) = surplus degli abitanti del villaggio che lo riceve dietro versamento di un tributo. Caste reliosa e di stato (cede le quote). Vedi sviluppo ineguale di samir amin
Modo tributario periferico (feudale) = il tributo e' versato sotto forma di una rendita(surplus - rendita fissa). Il villaggio non ha proprieta' dei terreni.
Anche nei modi capitalistici vi sono le rendite ma sono variabili non fisse.
Servi della gleba
(lavorano direttamente per il signore)
Sistema feudale = signore delle terre
enfiteuti ( pagano la rendita)
Si sviluppa anche il mercato
Modo di produzione schiavistico (dominante) = gli schiavi non solo erano padroni delle terre ma neanche dei se stessi e della loro forza lavoro (comprati al mercato)
Pecurielli fino agli anni '60 (schiavitu' per debito)
Schiavitu' antica egiziani con greco-romani (per le necessita' della classe dominante)
Tratta degli schiavi legata al mercantilismo (sistema mercantile schiavistico) colonie (dualismo fra madre patria e colonia) 1850 abolizione tratta degli schiavi anche se permane in alcuni paesi fino al 1888 nel brasile
Modo di produzione capitalistico (dominante) = surplus (plusvalore coincidente con il lavoro con necessario)
Il plusvalore e' per il capitalista e si tramuta in ricavo monetario
crescita economica = aumento di produzione (profitto) accumulo dei profitti
sviluppo = mutazione dei socio-sistemi e del geo-sistema
(quindi)
Progresso = sviluppo positivo (a livello generale di societa')
Se si giudica a livello personale negativo e' regresso
I neoclassici intendevo crescita = progresso
Puo' esserci sviluppo anche senza crescita economica
Alla fine '800 e' stato mitizzato da tutti il progresso (credenza che si andava verso un mondo migliore)
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