LA BELLA NATURA - LEZIONE DI BOTANICA

L'uso degli Aggettivi: BUONO, BELLO, GRANDE,

SANTO

I Gradi di Comparazione degli Aggettivi

Aggettivi a due Forme al Comparativo ed al

Superlativo

I Prefissoidi

ESERCIZI

ABC DIVERTENTE

- BARZELETTE, AFFORISMI E BATTUTE

La Bella Natura - Lezione di Botanica

E' tanto piacevole stare in un giardino, di primavera, d'estate o d'autunno, quando il verde regna su tutta la terra, coprendola d'erba e di bei fiori! Un giardino č sempre un'oasi di paradiso. Che fiori incontriamo nel giardino? Fiori belli, fiori puri, fiori téneri: crisantemi, garňfani, violette, tulěpani, narcisi, mughetti, viole dei pensieri, rose, gigli, dalie, margherite e tantissimi altri. Di primavera fiorisce il lělla, bianco o color rosa, color viola. Il suo profumo c'incanta! Nei prati troviamo i bucaneve, i crochi, le viole (le mŕmmole). D'estate i gladěoli ed i fiori del campo ( i fiordalěsi, i papŕveri), non meno belli degli altri, li raccogliamo, per rallegrare le nostre case ed anime! Ma sono anche i fiori degli alberi che ci regalano i loro colori e profumi, come quelli dell'albicocco o del tiglio.

Gli alberi fruttěferi sono: il melo, il pero, il gelso, il ciličgio, il pesco, il noce, il moro, il věsciolo, gli agrůmi (il limone, piů acre dell'arŕncio e meno amŕro del pompčlmo ed il mandarino, dolce - agretto come l'arŕncio). Nei paesi caldi crescono - altrettanto buoni ed ůtili - il fico ed il dŕttero. Il noce ci offre le noci, non meno buone delle nocciňle, delle nocciolěne e del pistŕcchio. I cespi ci danno le frŕgole e sulla terra crescono i meloni, i cocňmeri ed i lampňni.

Nei boschi e nei giardini incontriamo gli alberi fogliosi: faggi, frŕssini, picče, betůlle, querce (o roveri), plŕtani, castŕgni e acacie, pioppi (i piů alti) e dive 121e45b rsi arboscelli.

Nell'Africa, nell'Australia, nell'Asia e nell'America meridionale, troviamo la canna da zůcchero, mentre nei paesi europei la canna semplice, che si usava anche come materiale da costruzione. Lo zucchero si ottiene anche dalla barbabiétola.

Sui monti gli alberi coněferi - l'abete, il pino - rendono l'aria piů pura, alzando verso i cieli le loro cime verdi. Lungo le acque si chinano per rispecchiarsene, le sŕlici, le sŕlici piangenti. Nei paesi caldi crescono la palma, il cipresso, il banano, il cocco. Nell'Africa incontriamo l'albero da pane, da cacao e da tč e la cannella regina.

I piů diffusi legumi che crescono sulla terra sono: i piselli, le patate, i pomodňri, i fagiňli, i carciňfi, i cŕvoli, i cavolfiori, le melanzŕne, i cetrioli, i peperňni, le carote, le zůcche, gli zucchěni ed altre. La verdura si chiama prezzčmolo, pastinŕca, levěstico e basělico, lattůga, inděvie, cipolla ed aglio. Tutte danno il sapore magnifico delle nostre pietanze!

I cereali sono piante alimentarie e foraggiere. Nelle regioni calde si coltivano l'orzo, il sňrgo ed il maěs, mentre in quelle piů fredde il grano, la ségale, l'ňrzo e l'avéna.

Le olive (frutti dell'olivo) ed i semi del girasole ci danno l'ňlio, alimento essenziale nel nutrimento umano. La vite che ci da l'ůva, una delle piante piů antiche, dalla quale si fanno il vino e la grappa. La vendčmmia č sempre stata un'occasione di allegria per gli uomini e per il loro dio piů umano e perciň piů amato, Bacco (chiamato dai greci Diňniso).

E' molto importante conoscere queste piante e saper anche come vengono esse seminate, coltivate e raccolte perché dovranno essere curate ed annaffiate (con l'annaffiatňio o con le irrigazioni) per ottenerle in ottime condizioni. E noi uomini dobbiamo sorvegliare e conservare sempre verde questo giardino e questo orto dell'universo formato da fiori, ŕlberi, legůmi, cereŕli ed altre piante, che assicurano l'ossěgeno della terra, respirato da tutti noi.

Pentru A Întelege Mai Bine

gli alberi dalle foglie larghe - foioase

l'ŕlbero da pane (da cacŕo, da té) - copacul de pâine (de cacao, de ceai)

la canna da zůcchero - trestia de zahăr

la cannella regina - copacul de scortişoară

i fiori del campo - flori de câmp

i legumi in salamňia o sottacéto - murături

la sŕlice piangente - salcia plângătoare

la viola dei pensieri - violeta, toporaş

Sinonime

il gelso   = il moro (dud) la qučrcia    = il rovere (stejarul)

il gěglio  = il fiordalěso (crin)  la viola   = la mŕmmola (violeta, toporaş)

Expresii Cu Cuvintele

Familie de Cuvinte

Abitare - a locui Debole - slab, debil

l'abitante - locuitor l'indebolimento - slăbirea, epuizarea

abitato, abitata - locuit, locuită indebolire(si) - a slăbi, a se epuiza

l'abitazione - locuinta indebolito(a) - slăbit(ă), epuizat(ă)

GRAMATICĂ

Gli Aggettivi    Adjectivele

Il Plurale degli Aggettivi Pluralul Adjectivelor

Gli Aggettivi (Adjectivele) urmează aceleaşi reguli ca şi substantivul în ceea ce priveşte formarea

pluralului:

Adjectivele masculine terminate în  - co formează pluralul în - chi (dacă accentul cade pe penultima silabă) şi în - ci (dacă accentul cade pe cea de-a treia silabă): bianco - bianchi, antěco - antěchi, turco - turchi, simpŕtico - simpŕtici, teňrico - teňrici. Exceptie:aměco - aměci, neměco - neměci, greco - greci, cŕrico - cŕrichi (sarcină) mčndico - mčndichi (cerşetor).

Pluralul feminin al adjectivelor care se termină care se termină în - ca este întotdeauna - che: bianca - bianche, antěca - antěche, turca - turche, simpŕtica - simpŕtiche, teňrica - teňriche, aměca - aměche, neměca - neměche, greca - greche, cŕrica - cŕriche, mčndica - mčndiche.

Adjectivele care se termină la singular în - go fac pluralul în - ghi şi acelea care se termină în - ga, fac pluralul în - ghe: lŕrgo - lŕrghi, prňdigo - prňdighi (risipitor), anŕlogo - anŕloghi, lŕrga - lŕrghe, prňdiga - prňdighe, anŕloga - anŕloghe. Exceptie: adjectivul idrňfugo are două forme de plural: idrňfugi şi idrňfughi.

Adjectivele masculine care se termină la singular în - io ( cu i fără accent) formează pluralul într-un singur - i, iar cele terminate în - ěo fac pluralul în - i dublu: saggio - saggi (întelept), contrario - contrari (contrar), serio - seri, vario - vari, ampio - ampi, grigio - grigi, natěo - natěi, pěo - pěi, restěo - restěi (încăpătânat).

La feminin, adjectivele terminate la singular în - ia, fac pluralul în - ie: sŕggia - sŕggie, natěa - natěe, vŕria - vŕrie, ŕmpia - ŕmpie, grěgia - grěgie, contrŕria - contrŕrie.

Adjectivele compuse îşi schimbă la plural doar desinenta celui de-al doilea element: chairoveggente - chiaroveggenti, variopinto - variopinti (pestrit), aerodinamico - aerodinamici, fisico-chimica - fisico-chimiche.

Rămân invariabile următoarele adjective: pari, ěmpari, děspari, dappoco, dabbene, perbene. Acestea sunt adjective ce provin din locutiuni adverbiale cu functie etributivă.

L'uso degli Aggettivi: BUONO,   Folosirea Adjectivelor: Bun,

BELLO, GRANDE, SANTO    Frumos, Mare, Sfânt

I Gradi di Comparazione Gradele de Comparatie

degli Aggettivi Ale Adjectivelor

I.   Il Positivo (Gradul Pozitiv) - este gradul de comparatie care exprimă o calitate normală, care nu este comparată cu o altă calitate a unei alte entităti: ricco, bello, brutto, bravo, buono, cattivo etc.

II.     Il Comparativo (Comparativul) - se foloseşte când se face o comparatie între doi termeni. Acest grad se formează cu ajutorul adverbelor piů, meno, tanto ..... quanto, cosě.....come, piů.....che, cosě.....che.

1. Il Comparativo d'Uguaglianza (Comparativul de Egalitate)

a. se foloseşte când sunt comparate două substantive (pronume, numerale) care au aceeaşi calitate: "Il tč č (tanto) buono quanto il caffč" - nome + nome - ceaiul este la fel de bun ca şi cafeaua, "Lui č cosě buono come il pane" - pronome + nome - el este bun ca pâinea caldă, "Il primo č non meno necessario del secondo" - primul nu este mai putin necesar decât cel de-al doilea.

b. se foloseşte când sunt comparate două calităti egale: " Lo studio č tanto necessario quanto utile" - adjectiv + adjectiv - studiul este pe cât de necesar pe atât de util, "Esso č non meno necessario quanto utile" - adjectiv + adjectiv - acest lucru este pe cât necesar pe atât de util.

2. Il Comparativo di Maggioranza (Comparativul de Superioritate)

1. se foloseşte când este comparată gradul calitătii aceloraşi substantive (pronume, numerale):"L'allievo č piů studioso dell'allieva" - nume+nume - elevul este mai studios decât eleva, "Lei č piů intelligente di lui" - pronume+pronume - ea este mai inteligent decât el, "I due sono piů bravi del terzo" - numeral+numeral - cei doi sunt mai curajoşi decât cel de-al treilea. Când se compară două substantive legate de acelaşi verb se foloseşte piů.....che: "Ho letto piů romanzi che poesie" - nume+nume - am citit mai multe romane decât poezii.
2. se foloseşte când sunt comparate două calităti (adjective), dintre care una este superioară celeilalte:"L'allieva č piů intelligente che studiosa" - adjectiv+adjectiv - eleva este mai inteligentă decât studioasă.
3. se foloseşte când sunt comparate două actiuni (verbe), dintre care una este superioară celeilalte:" E' piů facile parlare che scrivere - verb+verb - este mai uşor să vorbeşti decât să scrii.
4. Se foloseşte când sunt comparate două complemente indirecte (substantive precedate de prepozitii): "Mi piace piů andare a teatro che al cinema." - îmi place mai mult să merg la teatru decât la cinema.

3. Il Comparativo di Minoranza (Comparativul de Inferioritate

Se foloseşte în aceleaşi conditii ca şi comparativul de superioritate, marcând în schimb o caracteristică inferioară. Se formează cu ajutorul lui meno di (nume+nume, pronume+pronume, numeral+numeral) şi meno che (adjectiv+adjectiv, nume+nume): "L'allieva (Lei, la prima) č meno studiosa dell'allievo (di questo, del secondo) - eleva (ea, prima) este mai putin studioasă decât elevul (acesta, al doilea), "L'allieva č meno studiosa che intelligente" - eleva este mai putin studioasă decât inteligentă, "Scrivo meno lettere che cartoline" - scriu mai putine scrisori decât felicitări.

I Comparativi Rafforzati (Comparativele de Întărire)

Comparativele de superioritate şi de inferioritate pot fi întărite cu ajutorul unor adverbe, ca: assai, tanto, molto: "Luigi č assai meno bravo di te.", "Mario č molto piů intelligente di Francesca"

III.   Il Superlativo (Superlativul)

1. Il Superlativo Relativo (Superlativul Relativ) se formează adăugând articolul hotărât la gradul pozitiv al adjectivului. Dacă numele stă în fata adjectivului, acesta din urmă nu se va articula.

a. Il Superlativo Relativo di Maggioranza (Superlativul Relativ de Superioritate) "Antonia č la piů brava ragazza della classe." - Antonia este cea mai cuminte elevă din clasă, "Antonia č la ragazza piů brava della classe" - Antonia este cea mai cuminte elevă din clasă

b. Il Superlativo Relativo di Minoranza (Superlativul Relativ de Inferioritate):"Gianni č il meno studioso studente del gruppo." - Gianni este elevul cel mai putin studios din grup, "Gianni č lo studente meno studioso del gruppo." - Giani este elevul cel mai putin studios din grup

2. Il Superlativo Assoluto (Superlativul Absolut) se formează în moduri diferite:

1. adăugând adjectivul molto la gradul pozitiv al adjectivului: "Sandro č molto felice." - Sandro este foarte fericit.
2. Adăugând radicalului adjectivului terminatia - issimo:"Sandro č felicissimo."- Sandro este extrem de fericit.
3. Repetând adjectivul la gradul pozitiv:"Sandro č felice felice." - Sandro este fericit fericit.
4. Adăugând unui alt adjectiv la gradul pozitiv adjectivului respectiv:"Il bicchiere č pieno zeppo." - Paharul este plin ochi.
5. Adăugând adjectivului la grad pozitiv prefixele arci-, stra-, ultra-: "Sandro č arcicontento." - Sandro este extraîncântat, "Mario č un uomo ultrapotente" - Mario este un om ultra puternic, "Questa č una cosa strordinaria" - acesta este un lucru extraordinar.

Aggettivi a due Forme al   Adjective cu două Forme de

Comparativo ed al Superlativo    Comparativ şi Superlativ

I Prefissoidi  Prefixoidele

I Preffisoidi (Prefixoidele) sunt prefixe neologice care dau un nou sens dacă sunt adăugate unui cuvânt

de bază, al cărui sens este mai mult sau mai putin diferit: centrale - centrală, atomocentrale - centrala atomică, diffusione - răspândire, împrăştiere, difuzare, radiodifusione - radiodifuzione.

EXERCITII

1. Rispondete alle domande:

Quali sono i fiori della primavera? Ma queli dell'estate?

Conoscete alcuni agrumi? Nominateli!

Che alberi fruttiferi conoscete? Ma alberi dei boschi, delle acque?

Quali sono gli alberi che crescono nei paesi caldi? Quali sono i coniferi?

Enumerate alcune piante che crescono sulla terra: frutti, legumi e verdura.

Che legumi e verdure usate di solito nella vostra cucina?

Che cosa ci dŕ la vite?

Qual'č il contributo dell'uomo nella vita delle piante? Come riesce lui a farle crescere?

2. Traducete in italiano il testo seguente:

3. Volgete gli aggettivi di qui sotto al plurale, cambiando anche la topica, se necessario:

4. Fate delle proposizioni con le parole di qui sotto, applicando il comparativo degli aggettivi:

5. Sostituite i puntini con gli elementi lessicali che mancano, per rendere il comparativo di maggioranza ed il superlativo relativo degli aggettivi:

La _______ solenne festa _______ l'anno č il Natale. Aténe č la _______ antica cittŕ ______ Grecia d'oggi. Atene č _______ antica ______ Roma. L'Italia č circondata ________ dal mare _______ della terra. Il clima di Romania č non _______ caldo ________ il clima d'Italia. Il tuo vestito č ________ elegante _______ suo. Perň, non č __________ elegante _________bello. La lepre č ________ veloce _________ il coniglio. Lo spettacolo fu __________ noioso __________ divertenet. La novella mi piacque _________ il romanzo, ma _________ la poesia.

6. Fate delle proposizioni usando il comparativo di minoranza (meno che, meno di) e usando le parole:

7. Volgete al superlativo assoluto gli aggettivi dalle proposizioni seguenti:

Dal momento che il vizio non si puň distruggere, i piů abili governanti riescono a utilizzarlo per il bene pubblico.

(L. de Vauvenargues)

Due amici al bar.
- Non riesco a capire come Elvira abbia potuto rifiutare la tua proposta di matrimonio.
- Non le hai detto che tuo zio č ricchissimo?
- Certo che l'ho fatto. Ora lei č mia zia...

"Non so che cosa si presuppone che io dica per avere un rapporto sessuale con lei... ma non possiamo far finta che l'abbia giŕ detto? "
[Russel Crowe - "A beautiful mind"]

Una donna di mezza etŕ al marito:
- Caro, la nostra vita scorre da vent'anni monotona e stanca. Mai una volta hai cercato di rendere movimentato il nostro ménage. Mai nulla di imprevisto, sempre le stesse cose, alla stessa ora. Ti prego, dimmi qualcosa di elettrizzante...
- Certo, cara: CHE DIO TI FULMINI!!!

La felicitŕ nasce dall'altruismo e l'infelicitŕ dall'egoismo.

(C. Mouni)