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SPAGNOLO AVANZATO - EL ADJETIVO

spagnolo


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ALTRI DOCUMENTI

EL ORIGEN DE LA CORRIDA
LA ARBITRARIEDAD DEL SIGNO LINGUISTICO
SPAGNOLO AVANZATO - EL ADJETIVO

SPAGNOLO AVANZATO

SER

ESTAR

Define, classifica y describe cualidades:

-         Identidad: ¡Hola! Soy Javier Ridruejo



-         Origen, nacionalidad: Somos españoles

-         Religiòn, clase social, profesiòn: José es electricista

-         Descripciòn fìsica de personas, objetos y lugares: Marìa es alta

-         Descripciòn del caràcter: Los españoles son amables

Expresa el resultado de un proceso o acciòn:

-         Estados fìsicos de personas y cosas: Estoy muy cansada

-         Estados anìmicos de personas: Estoy deprimido

-         Estado civil: Estamos casados

-         Circunstancias y estados de objetos y lugares: La farmacia està cerrada

Valoraciòn general de hechos:

 Es divertido salir por la noche en España

Valoraciòn de objetos, cosas y hechos:

La sopa està sosa

Tiempo:

-         Hora: Son las ocho de la mañana

-         Fecha: Hoy es martes

-         Periodo de tiempo: Es otoño

Tiempo:

-         Fecha: Estamos a martes

-         Periodo de tiempo: Estamos en verano

Lugar:

-         Espacio donde ocurre un hecho o acontecimiento: La boda serà en la iglesia Magistral

Lugar:

-         Ubicaciòn de personas y cosas: Mi prima està en casa

-         Posiciòn: Estuvimos toda la tarde de pie

Cantidad:

Es poco / mucho / demasiado (troppo)

- Precio: Son 200 euros

Cantidad:

Precio variable: Hoy el pollo està a 2.07 euros

Posesiòn:

La casa es de mi hermano

Acciòn en desarollo (estar + gerundio):

Elena està durmiendo la siesta

Materia:

El anillo es de oro

Destinatario y finalidad:

Este regalo es para ti

ESTAR + la/el/las/los

                 Mi, tu, su...          + sustantivo

                 Este, ese, aquel..

Allì està el coche

SER

ESTAR

HABER (HAY)

Sirve para definir:

¿Esto es un rìo?N, es un lago

Sirve para situar:

¿Dònde està el Teide? Està en Canarias

Sirve para expresar la existencia de algo:

¿Dònde hay un lago? Hay uno en Zamora

Hay +   ø

             Un(a), unos(as)

             Dos, tres, cuatro...+ sust.                                        No hay + ningùn (a) + sust.

             Algùn, alguna


Text Box: suroesteText Box: noroesteText Box: surText Box: oesteText Box: suresteText Box: esteText Box: nordesteText Box: NorteEstà    al norte (nord)

            al noroeste (nordovest)

            al oeste (ovest)

            al sur (sud)

            al sudeste / sureste

            al este (est)

EL ADJETIVO

GÉNERO

Masculino

Femenino

-o: barato

-a: barata

-ote, -ete: grandote, regordete

-ota, - eta: grandota, regordeta

-àn, -ìn, -òn: dormilòn, holgazàn

-ana, -ina, -ona: dormilona, halgazana

Todos los demàs no cambian:

Verde, agradable, fàcil, superior, mayor, menor, mejor, peor.....

NÚMERO

Singular

Plural

-a, -e, -i, -o: caro, blanca

-s: caros, blancas

Consonante oppure -ì: ùtil, iranì

-es: ùtiles, iranìes

POSICIÓN

-         se coloca normalmente detràs del sustantivo: El coche rojo es el mìo

-         puede colocarse delante para realzar su expresividad: Una blanca luna aclarò la noche

-         algunos adjetivos pierden la -o cuando van colocados delante de un sustantivo masculino singular: No es mal chico

-         Sustantivo masculino singular + bueno, malo, primero, tercero, alguno, ninguno: Vive en el piso primero

-         Sustantivo masculino o femenino singular + cualquiera, grande: Es una ciudad grande

-         Cualquier, gran + sustantivo masculino o femenino singular: Déjame cualquier libro

CONCORDANCIA

-         concuerda en gènero y nùmero con el sustantivo al que acompaña o al que se refiere: No me gustan los pisos pequeños

-         Un solo adjetivo puede acompañar o referirse a varios sustantivos:

·        sust masc + sust masc. à adj masc plural: Me he comprado un chaleco y un jersey blancos

·        sust fem + sust fem à adj fem plural: Llevaba la camisa y la falda nuevas

·        sust masc + sust fem à adj masc plural: Tengo un libro y una pluma nuevos

·        sust fem + sust masc à adj masc plural: La casa y el coche eran nuevos


HACE sol / frìo / calor / viento

Llueve

Nieva

Hay nubes / niebla / viento / tormenta

COMPARACIÓN

Superioridad

ESEMPI

                Adjetivo

Màs +      Adverbio    + que...

                Sustantivo

Es màs pequeño que tù

Siempre llega màs tarde que yo

Tiene màs dinero que Eva

Igualdad

Igual de + adjetivo + que...

                 adverbio

Javi es igual de alto que su madre

Vivo igual de lejos que tù

Inferioridad

                 Adjetivo

Menos +   Adverbio   + que..

                 Sustantivo

Juan es menos tìmido que Pedro

Trabaja menos ràpido que èl

Mi salon tiene menos luz que el tuyo

EL ARTICULO

-         Horas: Son las tres de la tarde

-         Dìas de la semana: El lunes es el primer dìa de la semana

-         Tratamientos (cuando no son vocativos): El señor Martinez es el jefe de personal

-         Nombres de rìos, montañas, mares y lagos: El tajo es el rìo màs importante de España

-         Partes del cuerpo: Me duele la mano derecha

-         Sustantivos en general:

·        sustantivos contables (valor concreto y especìfico):

sujeto: El coche està en la calle

complemento directo: He comprado el libro y el periòdico

·        sustantivos no contables (valor generalizador o especìfico):

sujeto: El agua es buena para la salud

complemento directo: He comprado el vino


LOS POSESIVOS

Regole

Esempi

Forma

·        forma àtonas:

mi, tu, su, nuestro(a), vuestro(a), su

mis, tus, sus, nuestros(as), vuestros(as) sus

·        formas tònicas:

mìo(a), tuyo(a), suyo(a), nuestro(a), vuestro(a), suyo(a)

mìos(as), tuyos(as), suyos(as), nuestros(as), vuestros(as), suyos(as)

Concordancia

Concuerdan en género y nùmero con la cosa poseìda, y en persona con el poseedor

 

Ese bolìgrafo es el mìo

¿Vuestros amigos no vienen hoy?

Posiciòn

Las formas àtonas se colocan delante del sustantivo y las tònicas van détras del sustantivo, del artìculoy del verbo ser

Mila es mi enfermera; es vecina mìa.

Este mechero es tuyo

El posesivo se coloca dètras del sustantivo cuando éste va accompañado de un adjetivo numeral o indefinido

Cuando el posesivo va solo, sin acompañar al sustantivo, funciona como pronombre; entonces se utiliza la forma tònica.

Han sido premiados dos poemas suyos

Los ladrones también se llevaron varios libros nuestros.

Ser + bueno

Con personas: bondadoso (buono)

Con cosas: de buena calidad

Ser + malo

Con personas: malvado (malvagio)

Con cosas: de mala calidad

El verbo SER nunca va con los adverbios bien y mal

Estar + bueno

Con personas: guapo, sano

Con cosas(alimentos): buen sabor

Estar + bien

Con personas: contento, sano

Con cosas: correcto (comportam)

Estar + malo

Con personas: enfermo

Con cosas(alimentos): mal sabor

Estar + mal

Con personas: enfermo, triste

Con cosas: incorrecto

Ella està mala (de salud)

Dire "El està malo" e "El està mal" è la stessa cosa

Està mal que se habla en clase: si riferisce al comportamento scorretto


Ser

Estar

Listo

Inteligente (sveglio)

David es listo

Preparado (pronto)

La comida està lista

Negro

Color, raza negra

Will Smith es negro

El lapiz es negro

Muy enfadado, muy moreno

El està negro (furibondo)

Luis es blanco pero ahora està negro (ha preso sole)

Claro

Luminoso/ sincera/ diretta

La profesora es clara

La habitaciòn es clara

Evidente, obvio

Està claro que 2 màs (+) 2 son 4

El cielo està claro

Despierto

Àgil de pensamiento

Julia es despierta en la clase de matemàticas

No dormido

Juan nunca està despierto antes de las 10 de la mañana

Atento

Amable, considerado

Ella es atenta con las personas extranjeras

Poner atenciòn

El està atento en clase

Rico

Tener mucho dinero

Bill Gates es rico

Tener buen sabor

La comida està rica

Abierto

Simpàtico, extravertido

Marìa es muy abierta

No cerrado

La puerta està abierta

Verde

Color, obsceno

Marilyn Manson es verde

La manzana es verde

Inmaduro

La manzana està verde

Delicado

Suave, fràgil

Un niño es delicado

Fràgil de salud

La abuela de Marìa està delicada

Cerrado

Introvertido, tìmido

Pepe es cerrado con las personas mayor

No abierto

La ventana està cerrada

Blanco

Color

Es blanco como papel (è bianco di pelle come la carta)

Salud

Està blanco como papel (sta male)

EL SUSTANTIVO. EL NUMERO

Si la palabra en singular termina en:

El plural se forma añadiendo:

-a, -e, -i, -o

-à, -é, -ò

consonante

-ì, -ù

Attenzione à

-s

-z

-y

Caramelo

Café, dominò

Canciòn, profesor

Tabù, esquì

Champù, menù

El martes

Raìz, lapìz

Rey, buey

-s

-s

-es

-es / -s

-s

No cambia (el / los martes), excepto las palabras monosìlabas, que añaden -es: mes:meses/ mies: mieses

La z diventa -c + es

-es

Caramelos

Cafés, dominòs

Canciones, profesores

Tabùes/tabùs, esquìes / esquìs

Champùs, menùs

Raìces, làpices

Reyes, bueyes

Algunos casos especiales:

El plural de las abreviaturas se forma duplicando las letras: sus majestades à SS. MM.

Algunas palabras no tienen singular: Las cosquillas (il solletico) à Las cosquillas;  Las gafas à Las gafas

Algunas palabras no tienen plural: El caos à el caos; el pànico à el pànico;

Algunas palabras cambian la posiciòn del acento al formar del plural: règimenàregìmenes; espécimenà especìmenes

Capitolo 2

-AR

-ER

-IR

-o

-as

-a

-amos

-àis

-an

-o

-es

-e

-emos

-èis

-en

-o

-es

-e

-imos

-ìs

-en

Presente del indicativo se utiliza para:

·        hablar de acciones presentes: Hoy nos encontramos en una clase de español

·        expresar acciones habituales: todos los dìas bebo agua

·        ofrecer, pedir y sugerir: ¿Quieres aprender español en un lugar agradable?

                  ¿Nos dejas tus datos personales y tu direcciòn?

  Pues ya sabes, puedes venir a visitarnos

VERBOS IRREGULARES

1. Irregularidades vocàlicas en todas las personas excepto en la 1° y en la 2° plural

E > ie querer

Quier-o

Quier-es

Quier-e

Quer-emos

Quer-éis

Quier-en

Acertar,fregar comenzar,calentar, despertar,encerrar,

O > ue Poder

Pued-o

Pued-es

Pued-e

Pod-emos

Pod-éis

Pued-en

Acordar,aprobar,

avergonzar,contar

demostrar,encontrar,

esforzarse,recordar,

soñar,volar

U > ue jugar

Jueg-o

Jueg-as

Jueg-a

Jug-amos

Jug-àis

Jueg-an

E > i pedir

Pid-o

Pid-es

Pid-e

Ped-imos

Ped-ìs

Pid-en

Competir,

conseguir,

corregir,despedir,

freìr,impedir,reìr,



repetir,vestir

U > uy concluir

Concluy-o

Concluy-es

Concluy-e

Conclu-imos

Conclu-ìs

Concluy-en

Construir,disminuir

distribuir,excluir, huir

2. Irregularidades consonànticas en la 1° persona singular

C > zc conocer

Conozc-o

Conoc-es

Conoc-e

Conoc-emos

Conoc-éis

Conoc-en

Conducir,aparecer

desconocer,obedecer

entristecer,envejecer

nacer

C > g hacer

Hag-o

Hac-es

Hac-e

Hac-emos

Hac-éis

Hac-en

N > ng Poner

Pong-o

Pon-es

Pon-e

Pon-emos

Pon-éis

Pon-en

L > lg salir

Salg-o

Sal-es

Sal-e

Sal-imos

Sal-ìs

Sal-en

A > aig traer

Traig-o

Tra-es

Tra-e

Tra-emos

Tra-éis

Tra-en

3. Doble irregularidad: consonàntica y vocàlica en todas las personas excepto la 1° y  2° plural

Tener

Teng-o

Tien-es

Tien-e

Ten-emos

Ten-éis

Tien-en

Venir

Veng-o

Vien-es

Vien-e

Ven-imos

Ven-ìs

Vien-en

Decir

Dig-o

Dic-es

Dic-e

Dec-imos

Dec-ìs

Dic-en

Oìr

Oig-o

Oy-es

Oy-e

O-ìmos

O-ìs

Oy-en

Obtener

Obteng-o

Obtien-es

Obtien-e

Obten-emos

Obten-éis

Obtien-en

Otros usos del presente:

-         Expresa verdad absolutas: Los perros son animales mamìferos

-         Se refiere a acciònes pasadas (presente conversacional): Hablo con ella el martes y no me dice nada


PLANES, INTENCIÓN, OBLIGACIÓN

Ir a + infinitivo se utiliza para:

  • expresar planes y proyectos: es. Voy a aprobar todos los exàmenes
  • hablar del futuro: es. Mañana voy a viajar a Parìs

NB: Voy a ir: es una verdad

        Ir a: tengo duda

Pensar + infinitivo y tener (la) intenciòn de + infinitivo se utilizan para:

  • expresar una intenciòn o una determinaciòn: es. Pienso ser puntual todos los dìas en la escuela; Tengo la intenciòn de practicar mi español con un nativo

Deber + infinitivo y tener que + infinitivo se utilizan para:

  • expresar una obligaciòn (con deber, obligaciòn moral): es. Debo estudiar mucho para aprobar el examen; Tengo que comprar un diccionario

(anche Seguir + gerundio: es. Siguo fumando)

LOS PRONOMBRES PERSONALES DE COMPLEMENTO INDIRECTO

Me, te, le, nos, os, les

- Posiciòn:

  • i pronomi si collocano davanti al verbo, eccetto con l'imperativo affermativo, il gerundio e l'infinito (in questi casi si colloca dopo):

Còmetelo

Hablàndole despacio, nos entenderà

Quiero dedicarle una foto

  • se c'è un verbo coniugato + gerundio/infinito, i pronomi si possono collocare davanti o dopo:

Voy a dejàrtelo / Te lo voy a dejar

Estoy buscàndotelo / Te lo estoy buscando

  • Gustar, doler, encantar e altri verbi simili devono utilizzare sempre il complemento indiretto. Davanti a questi pronomi si può anche mettere la preposizione a e il pronome tonico corrispondente:

(A mì) me encanta dormir hasta el mediodìa

Mì, tì, él (ella, usted), nosotros(as), vosotros(as), ellos (ellas, ustedes)

- Reduplicaciòn

  • è molto frequente in spagnolo utilizzare il pronome di complemento indiretto con il complemento a cui si riferisce. Questo è normale nel caso della 3° persona:

Le contò a su amigo toda la historia

  • E' obbligatoria la reduplicaciòn quando il complemento indiretto è a + pronome tonico o quando va anteposto:

A tì te he enviado un mensaje por fax

A Juan le he regalado un libro


Oltre che a gustar e encantar ci sono altri verbi che si costruiscono con un pronome che funziona come complemento indiretto:

Dar igual / fascinar / molestar / poner nervioso / volver loco

Importar + sustantivo o infinitivo (son los sujetos de los verbos)

Si utilizzano questi verbi per indicare i nostri gusti e preferenze:

Me da igual venir por la mañana o por la tarde

Me fascina dormir hasta las 12 del mediodìa

No me importa madrugar

No me importan los coches deportivos

Me vuelven loco tus piernas

Nos pone nerviosos el ruido de los aviones

ESCRIBIR UNA CARTA

Cuando escribimos una carta a nuestros amigos, padres u otros familiares, podemos empezarla con:

  • Querido papà, mamà, amigo
  • Querido Juan
  • ¡Hola!
  • ¿Què tal?
  • ¿Còmo estàs?

Y nos despedimos con:

  • un (fuerte) abrazo
  • un beso
  • hasta pronto
  • besos para todos

MARCADORES TEMPORALES DE PRESENTE

Esprimono azioni abituali, usi e costumi o frequenza:

Siempre;

cada dìa/mes/semana..; todos los dìas/años...;todas las semanas;

casi siempre, por lo general, normalmente, habitualmente, a menudo, con frecuencia, muchas/bastantes veces

cada vez que; cada dos/tres...dìas/semana/veranos...; cuatro, cinco...veces al dìa/a la semana/al mes/ al año; a veces, algunas veces, de vez en cuando

casi nunca, apenas, rara vez, raramente, ocasionalmente, nunca, jamàs, nunca jamàs

EXPRESIONES Y CONSTRUCCIONES TEMPORALES

Para indicar la cantidad de tiempo transcurrido desde el inicio de la acciòn:

Hace... que

                         + cantidad

Desde hace

Hace tres años que no voy a la playa

Estudio en Madrid desde hace dos meses

Para indicar la fecha concreta en la que comienza la acciòn:

Desde + fecha, periodo, época

Vivo aquì desde este verano

Trabajo aquì desde el 24 de junio

 * Para indicar que una acciòn deja de realizarse

* Para indicar que la acciòn se sigue realizando

Ya no + presente

Todavìa + presente

Ya no como màs paella

¿Todavia piensas salir?

En estos casos el valor condicional de si y el valor temporal de cuando son equivalentes

Cuando

    + presente + presente

Si

Si llueve vamos al cine

Cuando llueve vamos al cine

ESTAR y LLEVAR

Estar + gerundio

Llevar + gerundio

  1. Expresa una acciòn durativa y habitual (marcadores de frecuencia):

Siempre està bebiendo cerveza

1. Expresa una acciòn que dura desde un punto del pasado hasta el momento en que hablo (marcadores de tiempo). Se construye con:

  1. Expresa la progresiòn de una acciòn:

No bebas màs porque te estàs emborrachando

-         una cantidad de tiempo

Llevo preparando la cena toda la tarde
  1. Indica una acciòn que se realiza en el momento en el que se habla:

¿Què haces? Estoy escribiendo una carta

-         desde + fecha

Llevo corrigiendo exàmenes desde el viernes

Capitolo 3

PRETERITO PERFECTO

E' il passato del presente. Esprime una azione passata che il relatore sente vicino al momento presente. Si utilizza HABER + PARTICIPIO.

La domanda si fa nel pretèrito perfecto ma la risposta può avere un tempo verbale diverso.

Usos:

  • contar acciones que tienen relaciòn con el presente del hablante o que el hablante siente cercanas: Esta mañana he ido a clase
  • hablar y hacer preguntas en las que no se marca el tiempo y con las que se hace referencia a experiencias personales: ¿Has ido alguna vez a Cuba?
  • Puedes usarse con valor emocional con marcadores temporales de indefinido. De esta forma se acercan al presente del hablante hechos pasados que se quieren recordar: Hace tres años que he terminado la carrera.  / Mi abuelo ha muerto el mes pasado

Yo he

Tù has

Èl ha                                        hablado

Nosotros habemos                  comido

Vosotros habèis                       partido

Ellos han

Per verbi regolari:      -AR: ADO

                                   -ER / IR: IDO

INDICATORES TEMPORALES: este/esta/estos/estas; hoy, estos dìas, esta semana, este mes, este año, hace 2 horas, hace una hora, todavìa no, yà, aùn, ùltimamente, este fin de semana, hace un rato....

Algunos verbos irregulares: Hacer - Hecho; Abrir - Abierto; Decir - Dicho; Escribir - Escrito; Ver - Visto; Ser - Sido; Poner - Puesto; Romper - Roto; Volver - Vuelto; Morir - Muerto; Ir - Ido


PRETERITO INDEFINIDO

Sirve para hablar del pasado. Las acciones pasadas no tienen relaciòn con el presente.

El indefinido se usa normalmente con marcadores temporales. Si no los hay, el contexto o el conocimiento que tenemos del mundo aclaran el momento en el que se realiza la acciòn: Los Beatles grabaron muchos discos

Puede utilizarse con marcadores temporales propios del pretérito perfecto para alejar un acontencimiento: Este año estuve de vacaciones en Cancùn

Marcadores temporales:

Las fechas (le date): el 11 de mayo de 1904; en la primavera de....; a los trece años;

Text Box: Verbos irregulares
 I	Terminaciones
Hacer
Venir
Decir	Hic- / Hiz-
Vin-
Dij-	-e
-iste
-o
-imos
-isteis
-ieron
U	
Estar
Tener
Haber
Poner
Andar	Estuv-
Tuv-
Hub-
Pus-
Anduv-	

Ayer, ese año, aquel dìa, el año (verano,...) pasado, en 1992, en agosto, en navidad, el 30 de julio, anteayer (l'altroieri), anoche (l'altra notte), el otro dìa (l'altro gg), hace 3 dìas (tre giorni fa), 3 dìas atras (3gg fa).

Text Box: Verbos regulares
	Bail-AR	Beb-ER	Sal-IR
Yo
Tù
Èl
Nosotros
Vosotros
Ellos	Bail-è
Bail-aste
Bail-ò
Bail-amos
Bail-asteis
Bail-aron	Beb-ì
Beb-iste
Beb-iò
Beb-imos
Beb-isteis
Beb-ieron	Sal-ì
Sal-iste
Sal-iò
Sal-imos
Sal-isteis
Sal-ieron

ECCEZIONI

IR/SER

DAR

Yo fui

Tù fuiste

Èl fue

Nosotros fuimos

Vosotros fuisteis

Ellos fueron

Di

Diste

Dio

Dimos

Disteis

Dieron

I verbi che terminano in J alla 3° persona plurale si aggiunge ERON. Es. Decir, Conducir (yo conduje....ellos condujeron), Producir,...

Es. DECIR

Yo dije

Tù dijiste

Èl dijo

Nosotros dijimos

Vosotros dijisteis

Ellos dijeron

Leer è un verbo regolare ma con una particolarità:

Yo leì

Tù leiste

Èl leyò

Nosotros leimos

Vosotros leìsteis

Ellos leyeron

Altri verbi come leer sono Construir (èl construyò), Oìr (yo oì, tù oiste, èl oyò...)

Morir e dormir sono altri verbi regolari ma con una particolarità: es. yo morì, tù moriste, èl muriò, nosotros morimos, vosotros moristeis, ellos murieron

SI PUÓ UTILIZZARE IL PRETERITO PERFECTO AL POSTO DI QUELLO INDEFINIDO E VICEVERSA A SECONDA DI COME IL SOGGETTO SENTE (A LIVELLO DI SENSAZIONI) LE AZIONI ACCADUTE (p. 48)

PRETERITO IMPERFECTO

Usos del pretérito imperfecto:

  • hablar de costumbres y hàbitos en el pasado: es. Mi abuelo siempre nos compraba regalos
  • describir personas, lugares y cosas dentro de un contexto de pasado: es. Mi madre era una mujer muy guapa; tenìa el pelo largo y moreno
  • describir las situaciones o los contextos de las acciones: es. Cuando tenìa doce años, me enfadaba mucho con mì hermana
  • MARCADORES TEMPORALES: normalmente, frecuentemente, a menudo, (casi) siempre, de vez en cuando, a veces, .....

VERBOS REGULARES

Am-AR

Beb-ER

Escrib-IR

Yo

Èl

Nosotros

Vosotros

Ellos

Am-aba

Am-abas

Am-aba

Am-àbamos

Am-abais

Am-aban

Beb-ìa

Beb-ìas

Beb-ìa

Beb-ìamos

Beb-ìais

Beb-ìan

Escrib-ìa

Escrib-ìas

Escrib-ìa

Escrib-ìamos

Escib-ìais

Escrib-ìan

VERBOS IRREGULARES

SER

IR

VER

Yo

Èl

Nosotros

Vosotros

Ellos

Era

Eras

Era

Èramos

Erais

Eran

Iba

Ibas

Iba

Ìbamos

Ibais

Iban

Veìa

Veìas

Veìa

Veìamos

Veìais

Veìan

·        para describir la situaciòn en la que se realiza la acciòn, se utiliza el imperfecto del verbo estar + gerundio

Aquel dìa estaba durmiendo y soño el teléfono

     Ana estaba buscando un libro en una librerìa y se encontrò con una compañera del trabajo


ACENTOS

En español los monosìlabos no se acentùan; sòlo llevan acento cuando queremos diferenciar palabras que tienen la misma forma, pero distinto valor gramatical. Estas palabras son:

Él - pronombre: èl ha ido a Madrid

El - artìculo El libro està en la mesa

- pronombre: ese regalo es para mì

Mi - adj posesivo: Mi casa tiene 3 ventanas

- sustantivo: me gusta el té

Te - pronombre: ¿Te gusta el cine?

- verbo dar: Dè la luz

De - preposiciòm: la ventana es de cristal

- pronombre: tù has comprado el pan

Tu - adj posesivo: tu pantalòn està en la cama

- verbo saber y ser: Sé tu nombre. Sé fiel.

Se - pronombre àtono: no se debe fumar en clase

Màs - adverbio: Necesito màs dinero

Mas - conjun.: Quiero un polo, mas es imposible

- adverbio afirmativo: Sì, quiero

Si - conjunciòn: Si quieres, puedes venir

PREPOSICIONES QUE EXPRESAN TIEMPO

Spiegazione

Esempio

Tiempo exacto

A + hora

A + art. + mañana/dìa/...

En + año, mes

Estamos en + año, mes...

Por + momento del dìa

Ø + dìas de la semana

Empecé a trabajar a las 7

Dormì poco y a la mañana siguiente tenìa sueño

Naciò en 1975 / en agosto

Estamos en Navidad

Volvì a casa por la tarde

Iba al cine los sàbados

Inicio /

Origen temporal

Desde + hora, dìa, parte del dìa, mes, año,...

Estudio español desde agosto

No viene a trabajar desde el lunes

Punto lìmite

Hasta + hora, dìa, parte del dìa, mes, año,...

Te esperé en el bar hasta las 10

Recorrido en el tiempo

Desde.....Hasta

De......A (+ vago)

Viviò en Caracas desde 1923 hasta 1934

Trabajaba en el hospital como voluntario de 8 a 12

Tiempo aproximado

Sobre + hora

Por + época, estaciòn..

Hacia + horas, fecha, época

El concierto empieza sobre las diez

Volveré a casa por Navidad / primavera

El concierto empieza hacia las diez

Duraciòn

En

Se leyò el libro en dos dìas

Plazo

Para

El trabajo debe estar terminado para el lunes

Frecuencia

Por

Al / A la

Tengo clase dos veces por semana

Veo a mis padres una vez al mes

DESDE ...... HASTA

  • Desde que / hasta que + oraciòn: Desde que salì de mi paìs no sè nada de ellos. Todos estaban tranquilos hasta que oyeron la noticia por la radio.
  • Recorrido en el tiempo:

con dìas y horas: desde + art.... hasta + art.: trabajo desde las ocho hasta las tres

                             de.......a: trabajo de ocho a tres

  • Preposiciones + años

-         1999 sin art.: Conociò a su marido en 1985. Viviò en Sevilla desde 1675 hasta 1680.

-         2000 con art. (se acepta su uso en la lengua hablada, no asì en la lengua escrita): En Madrid, a 19 de febrero de 2002.

Capitolo 4

Flacucho: flaco (magro) + ucho (suffisso dispregiativo) = magruccio (pelle e ossa)

Fijarse + en: notare il...

Hay verbos que, por su propio significado, suelen ir en pretérito perfecto / indefinido (los verbos que expresan acontecimientos ùnicos) o en imperfecto (los verbos que se utilizan en las descriptiones):

Ayer explotò una bombona de butano en un barrio de Madrid (acontencimiento ùnico)

Antes siempre llevaba faldas largas (descripciòn)

La cocinera se cortò un dedo mientras preparaba la cena

A veces estos verbos que expresan acontecimientos ùnicos pueden ir en imperfecto; en ese caso, expresan una acciòn habitual. De igual forma, los verbos que se utlizan normalmente para describir pueden ir en indefinido; de esta manera, la acciòn se presenta como un hecho importante dentro del relato y no como simple contexto:

Cuando éramos pequeños, siempre en las fiestas de cumpleaños explotàbamos todos los globos (acciòn habitual)

La semana pasada llevé falda larga al trabajo (acontencimiento ùnico)

Debes conocer bien las diferencias entre:

  • porque es una conjunciòn que indica causa (si usa nelle risposte)
  • por qué se utliza para preguntar

No voy al cine porque estoy cansado

¿Por qué vienes tan tarde?

  • hecho es el paticipio del verbo hacer
  • echo es el presente indicativo del verbo echar

He hecho mi cama esta mañana

Echo dos cucharadas de azùcar al café

  • haber es el infinitivo del verbo haber. Aparece con los verbos poder, soler y deber (de)
  • a ver (vediamo) es una frase hecha que procede de ir a + infinitivo (vamos a ver)

Debe de haber un libro azul en ese cajòn

A ver si vienes màs temprano

Para describir el contexto en el que tiene lugar una acciòn, podemos utilizar también en imperfecto los siguientes verbos:

Estar a punto de / estar para + infinitivo indica el inicio de una acciòn: La policìa estaba a punto de detener al ladròn, pero el ladròn se escapò

Ir / andar + gerundio indica el desarollo de una acciòn: Iba pensando en mis cosas y me di un golpe con una papelera

Dejar de / acabar de (smettere/finire) + infinitivo indica el final de una acciòn: Los dos coches blancos acabaron de chocar cuando llegò la policìa

Estos verbos pueden servir de marco a otros que expresan accidente, como contarse, romperse, caerse, tropezar, asustarse, atropellar, darse un golpe,...

Volver a + infinitivo = rifare (qualcosa) un'altra volta / fare (qualcosa)

Seguir / Continuar + gerundio = continuare a: Sigue llueviendo


PLUSCUAMPERFECTO

Sirve para hablar de una acciòn pasada, anterior a otra acciòn pasada:

Ayer, cuando llegamos al cine, la pelìcula ya habìa empezado

Yo

Èl

Nosotros

Vosotros

Ellos

Habìa

Habìas

Habìa

Habìamos

Habìais

Habìan

   cantado

+ bebido

   vivido

Es.

-         ¿Por qué decidiste ir a Barcelona la semana pasada y no a Còrdoba?

-         Yo decidì ir a Barcelona porque ya habìa visitado Còrdoba

EXPRESIÓN DE LA CAUSA

Expresar la causa por la que se realiza la acciòn

Porque + indicativo

Se usa siempre detràs de la oraciòn principal: Fui a Kenia porque querìa hacer un safari

Como + indicativo

Se usa siempre delante de la oraciòn principal: Como Marìa querìa trabajar en Barcelona, iba a hacer una entrevista

Por + infinitivo

Se usa delante o detràs de la oraciòn principal: Por ser tìmido no ha aprobado el examen

Dar explicaciones / poner excusas

Es que + indicativo

Se usa al comienzo de la oraciòn: Perdiò el aviòn; es que estaba agotada y se durmiò.

EXPRESIÓN DE LA CONSECUENCIA

Asì que + indicativo: No habìa nadie en el aeropuerto, asì que me fui.

Por eso + indicativo: Estaba muy cansada del viaje, por eso cogiò un taxi

Entonces + indicativo: Me ofrecieron muchos destinos en la agencia de viajes; no sabìa qué elegir; entonces cogì lo primeo que vi.

In breve:

CAUSA: porque, por, como, es que

CONSECUENCIA: asì que (perciò), por eso, entonces (quindi, allora)

FINALIDAD: para


Debes conocer bien la diferencia entre:

  • Si no (se non) està formado por la conjunciòn condicional y un adverbio de negaciòn - probabilidad
  • Sino (bensì, ma) sirve para contraponer a un concepto negativo otro afirmativo. Siempre tiene que ir precedido de un elemento

Si no quieres comer màs, no comas

No quiero que te vayas, sino que te quedes

  • Mediodìa (mezzogiorno) es un nombre que se refiere a un momento del dìa (las 12h)
  • Medio dìa (mezza giornata) està fromado por un adjetivo y un nombre y significa "la mitad del dìa"

Nos vemos a mediodìa en el parque



Durante los fines de semana sòlo trabajo medio dìa

  • Adonde se escribe junto cuando tiene antecedente (sustantivo + adonde + verbo)
  • A donde se escribe separado cuando no lleva el antecedente expreso (verbo + a donde): con verbos de movimiento!

      E quando non c'è sostantivo:

El lugar adonde vamos no està muy lejos

Beatriz siempre va a donde quiere Gonzalo

A donde voy de vacaciones no hay camping

  • También sirve para afirmar la repeticiòn de una acciòn
  • Tan bien sirve para comparar y calificar una acciòn. Significa "muy bien, estupendamente".

Yo también he facturado mis maletas

Cocinas tan bien que siempre me chupo los dedos

EL SUPERLATIVO

-ìsimo: aburrido à aburrid-ìsimo

-bilìsimo: amable à ama-bilìsimo (sòlo para los adjetivos acabados en -ble)

el màs, el menos + adjetivos: el màs alto, el menos caro

el màs, el menos + adjetivo + de + sustantivo/adv.: el màs alto de la clase; el menos caro de aquì

Superlativos irregulares (si riferiscono a persone):

Muy bueno à òptimo

Muy malo à pésimo

Muy pequeño à mìnimo

Muy grande à màximo

Interrogativos

Exclamativos

Qué - pregunta por personas y cosas:

¿Qué es tu hermana? Es profesora de inglés

Qué

¡Qué grande està Lucas!

Quién(es) - pregunta por personas:

¿Quién quiere un café?

Quién(es):

¡Quién estuviera en Parìs ahora!

Cuànto(s), cuànta(a) - pregunta por la cantidad de personas y cosas

¿Cuàntos españoles conoces?

Cuànto(s), cuànta(a):

¡Cuànta gente habìa en el cine!

Dònde - pregunta por el lugar

¿Dònde vives?

Còmo - pregunta por el modo, la forma

¿Còmo preparas el arroz?


Capitolo 5

VERBOS DE CAMBIO

Ponerse + adjetivo: expresa aspecto fìsico o estado de ànimo:

Marìa se puso triste. Oppure: Cuando era pequeño era gordo y rubio; ahora se ha puesto delgado y moreno.

Convertirse en + sustantivo: expresa una trasformaciòn importante:

Me he convertido en una persona diferente.

Era un ladròn; ahora se ha convertido en una persona onesta.

Hacerse (diventare) + sustantivo de profesiòn, ideologìa, actitud o estado:

Era un estudiante y ahora se ha hecho (se hizo) periodista.

Volverse + adjetivo de caràcter:

Se ha vuelto bastante simpatico.

Era simpatico y ahora se ha vuelto serio.

El significado de estos verbos cambia sin el pronombre se (poner, convertir, hacer y volver)

Llegar a ser + sustantivo; expresa un cambio gradual:

Llegò a ser el lìder del grupo.

Luisa querìa ser jefa. Ahora ha llegado una directora.

Punto en el espacio à EN: Vivieron su romance en Madrid

Movimiento, localizaciòn aproximada à POR: Hemos estado de vacaciones por toda Europa.

Direcciòn a un lugar determinado à A: La semana pròxima iremos a Moscù.

Punto de partida à DESDE: Te enviò esta postal desde Praga.

Punto de llegada à HASTA: Viajamos en tren hasta Berlìn.

Direcciòn à HACIA: A la mañana siguiente se dirigieron hacia Florencia, ajenos a los sucesos.

Recorrido espacial marcando el principio y el fin à DESDE...HASTA: El viaje fue muy bueno, pero desde Londres hasta Escocia tuvimos problemas por la lluvia.

Recorrido espacial marcando el principio y el fin à DE ... A: Conocì a mi marido cuando volaba de Atenas a Estambul.

VERBOS CON PREPOSICIÓN

Acordarse de: accordarsi di

Enamorarse de: innamorarsi di

Ocuparse de: occuparsi di

Alegrarse de: rallegrarsi di

Encargarse de: incaricarsi di

Olvidarse de: dimenticarsi di

Confiar en: confidarsi/fidarsi di

Pensar en: pensare a

Pasar por:  passare per

Casarse con (+ persona) / Casarse en (+ luogo): sposarsi con / in

Extrañarse de: stupirsi

Entrevistarse con:

Creer en: credere in

Fijarse en: notare

Salir con: uscire con

Dedicarse a: dedicarsi a

Invitar a: invitare a

Enfadarse con: arrabbiarsi con

Aficionarse a: appassionarsi

Empeñarse en: impegnarsi in

Separarse de: separarsi da

Divorciarse de: divorziare da

Convertirse en: diventare

Acostarse con: dormire con


EXPRESAR RECORRIDO EN EL TIEMPO

Hacìa ... que (è da ....che): Hacìa tiempo que no veìa a Juan sin corbata

Hacìa + cantidad de tiempo: No concedìa entrevistas hacìa tres años

Desde hacìa (=hacìa..que): No habìa ido al cine desde hacìa dos semana

Durante: durante los ùltimos meses no habìa conseguido concretarse en su trabajo

Durante / desde + fecha (año, mes, estaciòn..): Durante la primavera hubo muchas bodas

                                                                             Desde hoy he alcanzado mi mayorìa de edad

TAMBIEN EXPRESAR RECORRIDO EN EL TIEMPO LOS VERBOS

Durar + cantidad de tiempo: la despedida de soltero durò toda la noche

Tardar + cantidad de tiempo + en + infinitivo: Tardò pocos años en conseguir el divorcio

Llevar + cantidad de tiempo + gerundio: Llevaba un montòn de años trabajando aquì

Llevar + cantidad de tiempo + sin + infinitivo: Llevaban tres años sin salir

CI (complemento indirecto) + llevar + cantidad de tiempo + infinitivo: Le llevò 5 años terminar la carrera.

NB: Los actos, acontecimientos, eventos, hechos à duran; Las personas, animales o cosas à tardan

USOS DE LOS VERBOS

Contar o narrar hechos:

-         que tienen relaciòn con el presente: pretérito perfecto

-         que no tienen relaciòn con el presente: indefinido

-         anterior a otro momento pasado: pluscuamperfecto

Describir:

-         personas o cosas, costumbres o hàbitos, circunstancias o contextos: imperfecto.

USOS DEL PRESENTE INDICATIVO

Utlizamos el presente de indicativo para:

-         Hablar de acciones presentes: Soy norteamericano y trabajo en Bilbao.

-         Expresar acciones habituales: Siempre voy al cine los sàbados por la tarde

-         Ofrecer, pedir y sugerir: ¿Quieres un té? ¿Me dejas tu bolso bianco? ¿Por qué no me llamas esta noche?

-         Expresar verdades absolutas: La Tierra gira alrededor del Sol

-         Referirnos a acciones pasadas (presente conversional): La veo el mes pasado y no me cuenta nada

-         El presente también se utiliza para referirnos a hechos històricos: En 1492 los Reyes Catòlicos conquistan Granada.


Capitolo 6

FUTURO SIMPLE

Usos del futuro:

1 - Predicciones:

  • sobre circunstancias ajenas: Durante el fin de semana harà sol y subiràn las temperaturas
  • sobre nosotros mismos: Encontraràs un buen trabajo y tendràs mucho éxito

2 - Hablar de una acciòn futura con idea de inseguridad y de lejanìa

es. - ¿Cuando terminaràs el trabajo?

- No sé, pero creo que lo terminaré mañana

3.- Para acciones que no deseamos hacer o que nos disgustan

es. - ¿Cuàndo vas a reciclar todo ese papel que tienes tirado?

- Vale, vale. Ya lo reciclaré.

4. - Para hablar de acciones futuras

es. - ¿Cuando limpiaràs el jardìn?

- Lo limpiaré mañana

5. - Para expresar duda y probabilidad en el presente

es. Esa central térmica produce una gran cantidad de energìa; contaminarà muchìsimo.

VERBOS REGULARES

Cant-AR

Vend-ER

Viv-IR

Yo

Èl

Nosotros

Vosotros

Ellos

Cantar-é

Cantar-às

Cantar-à

Cantar-emos

Cantar-éis

Cantar-àn

Vender-é

Vender-às

Vender-à

Vender-emos

Vender-éis

Vender-àn

Vivir-é

Vivir-às

Vivir-à

Vivir-emos

Vivir-éis

Vivir-àn

VERBOS IRREGULARES

Radice + desinenze dei verbi regolari

-DRÉ:

Poner: pondr-é, pondr-às.....

Salir: saldr-è...

Valer: valdr-é...

Venir: vendr-é...

Tener: tendr-é...

-RÉ

Caber: cabr-é...

Poder: podr-é...

Querer: querr-é...

Haber: habr-é...

Saber: sabr-é...

OTROS

Hacer: har-é...

Decir: dir-é...

MARCADORES TEMPORALES: el dìa 10 del mes que viene, mañana, pròximamente, el domingo....
PERIODO IPOTETICO

Si + presente + futuro expresa condiciòn en el futuro

Si algùn dìa soy el presidente de un partido ecologista, haré la separaciòn de la basura, protegeré los animales en extinciòn y tomaré medidas para preservar el medio ambiente.

VALORES DEL FUTURO SIMPLE

·        acciòn futura: Mañana comenzarà la huelga de transportes

·        probabilidad en el presente:   1. Tendrà algùn problema

2. supongo/imagino/creo que estarà en la facultad

·        probabilidad en el futuro: Supongo / imagino / creo que llegarà al amanecer

EXPRESAR FUTURO: IR A/ PENSAR

Ir a + infinitivo se utiliza para:

-         expresar decisiòn y voluntad de hacer algo en el futuro: Voy a dejar de fumar la semana que viene

-         hablar de planes y proyectos: El año que viene voy a reciclar todo el papel que pueda

-         hablar de una acciòn futura con idea de seguridad: - ¿Qué vas a hacer estas vacaciones? - Voy a repoblar con pinos un bosque de mi pueblo

Pensar + infinitivo se utiliza para:

-         expresar una intenciòn o un deseo de hacer algo en el futuro: Pienso decirle que no estoy de acuerdo con él

Anche il verbo Hacer può esprimere futuro: ¿Qué haces la semana que viene? Voy a estudiar mucho

Presente se utiliza para:

-         hablar de una acciòn futura que sentimos muy cercana: Marìa llega esta tarde y se va el domingo

FUTURO COMPUESTO

Forma: verbo haber (futuro simple) + participio

Yo habré

Tù habràs

Èl habrà

Nosotros habremos                 +                                 participio: -ADO (-AR)

Vosotros habréis                                                                          -IDO (-ER/-IR)

Ellos habràn

Usos:

-         acciòn futura anterior a otra futura: Cuando recibas (subjuntivo) esta carta, yo ya me habré ido

-         duda y probabilidad en el pasado cercano: La puerta està abierta; ¿Quién habrà venido?

-         Prediciòn (ipotesi): A las nueve ya habrà comenzado la conferencia sobre ecologìa (ipotizzo che alle 9 sarà già iniziata) ma si potrebbe anche dire: A las nueve ya comenzarà la conferencia sobre ecologìa (è sicuro che alle 9 inizia)

MARCADORES TEMPORALES: ya, antes de + fecha futura


IMPERATIVO

REGULAR AFIRMATIVO

-AR

-ER

-IR

Usted

Vosotros

Ustedes

Mir-a

Mir-e

Mir-ad

Mir-en

Cog-e

Coj-a

Cog-ed

Coj-an

Escrib-e

Escrib-a

Escrib-id

Escrib-an

REGULAR NEGATIVO

-AR

-ER

-IR

Usted

Vosotros

Ustedes

No mir-es

No mir-e

No mir-éis

No mir-en

No coj-as

No coj-a

No coj-àis

No coj-an

No escrib-as

No escrib-a

No escrib-àis

No escrib-an

Se non ricordo qual è la desinenza della 2° persona dell'imperativo, basta coniugare il verbo al presente e guardare la persona singolare.

Es. yo tomo, tù tomas, èl toma

Irregulares:

·        los verbos que son irregulares en presnete de indicativo tienen las mismas irregularidades en imperativo

·        los verbos decir, ir, hacer, poner, oìr, tener y salir son irregulares en la 2° persona del singular (tù): di, ve, haz, pon, oye, ten, sal.

VERBOS IRREGULARES

usted

vosotros

ustedes

PONER

Pon

Ponga

Poned

Pongan

VENIR

Ven

Venga

Venid

Vengan

TENER

Ten

Tenga

Tened

Tengan

DECIR (dire)

Di

Diga

Deced

Digan

HACER

Haz

Haga

Haced

Hagan

SALIR (uscire)

Sal

Salga

Salid

Salgan

SER

Sea

Sean

IR

Ve

Vaya

Vayan

CERRAR

Cierra

Cierre

Cerrad

Cierren

PEDIR

Pide

Pida

Pedid

Pidan

DORMIR

duerme

Duerma

Dormid

Duermen

Usos con pronombres

1.      la forma afirmativa lleva los pronombres detràs del verbo y forma una sola palabra. Al añadir (aggiunta) sìlabas se forman palabras esdrùjulas o sobresdrùjulas, que siempre llevan acento gràfico: mira -mìrala / coge - cògela / escriba - escrìbalos / manda - màndamelos

La forma negativa lleva los pronombres delante del verbo: no la mires / no se lo digas / no os sentèis

2.      cuando hay un pronombre complemento directo y otro complemento indirecto, se coloca primero el indirecto y después el directo: dìnoslo / làvatelos / dìselo

3.      Con los verbos pronominlaes, la 2° persona del plural (vosotros) pierde la -d: sentaos / marchaos / levantaos


PRESENTE DEL SUBJUNTIVO

REGULAR

-AR

-ER

-IR

Yo

Èl

Nosotros

Vosotros

Ellos

Am-e

Am-es

Am-e

Am-emos

Am-éis

Am-en

Tem-a

Tem-as

Tem-a

Tem-amos

Tem-àis

Tem-an

Part-a

Part-as

Part-a

Part-amos

Part-àis

Part-an

IRREGULARES

·        Los verbos con irregularidad consonàntica en el presente de indicativo presentan la misma irregularidad en presente de subjuntivo, aunque en este caso se extiende a todas las personas.

·        Los verbos con irregularidades vocàlicas en presente de indicativo tienen, en general, las mismas irregularidades en subjuntivo (E > IE; O > UE; U> UE); en algunos casos, estas irregularidades se extienden a todas las personas (E > I; U > UY)

Quiero que / No me importa / Me gusta solitamente sono seguiti da subjuntivo

LAS ORACIONES TEMPORALES

Expresan el momento en el que sucede la acciòn expresada per el verbo principal

v. principal

Conector temporal

v. subordinado

Ejemplo

Presente / pasado

Futuro

Cuando

En cuanto

Desde (que)            +

Cada vez (que)

Hasta (que)

Indicativo

Subjuntivo

Me acosté en cuanto lleguè a casa

Iremos de excursiòn cuando venga Elena

Presente / Pasado/Futuro

Antes de (que)

Después de (que)

Subjuntivo

Llegaron a casa antes de que me fuera

Si el sujeto del v.princ. es el mismo que el sujeto del v.subor., el verbo subordinado va en infinitivo:

Antes de

Después de

Al

infinitivo

Hablé con el jefe antes de irme

Nos iremos después de volver del trabajo

Vimos a tu hermano al salir de la escuela

CONECTORES TEMPORALES

Cuando: sucesiòn y simultaneidad

Mientras: simultaneidad

Cada vez que: distribuciòn y repeticiòn

Hasta que: lìmite final

Desde que: lìmite inicial

En cuanto: sucesiòn inmediata

Antes de que: anterioridad

Después de que: posterioridad

EXPRESAR GUSTOS

Me gusta....., me encanta...., prefiero.....

No me gusta nada...; odio....., detesto....

Acentuaciòn en verbos + pronombres

Cuando añadimos los pronombres personales (me, te, se, nos, os, le lo, la, les, los, las) a los verbos, podemos tener palabras con tilde (accento) o acento gràfico en la penùltima sìlaba (palabras esdùjulas) o en la que va delante de ésta (palabras sobresdùjulas):

Dàmelo (esdùjula) / màndamelo (sobresdùjula)

Si el verbo lleva tilde, èsta puede desaparecer al añadir el pronombre

Propòn / proponlo

1. ORACIONES CONDICIONALES

Expresan una condiciòn para que se cumpla la acciòn del verbo principal

Condiciòn en el pasado

Si + pasado + pasado

Cuando + pasado + pasado

Si hacìa buen tiempo, ìbamos a la playa

Cuando hacìa buen tiempo, ìbamos a la playa

Condiciòn para que se cumple una acciòn atemporal

Si + presente + presente

Cuando+presente+presente

Si llueve, cojo el paraguas

Cuando llueve, cojo el paraguas

Condiciòn en el futuro

Si + presente + futuro

Si tengo dinero, iré a Parìs

Condiciòn para una orden

Si + presente + imperativo

Si llegas pronto, prepara la comida

En estos casos, el conector cuando expresa al mismo tiempo la condiciòn y el momento

Cuando hacìa sol, bajàbamos a la playa à si hacìa sol, bajàbamos a la playa

                                                          à en los momentos en que hacìa sol, bajàbamos a la playa


Capitolo 7

EXPRESAR SENTIMIENTOS Y ESTADOS DE ANIMO

·        sujeto v. principal = sujeto v. subordinado à v. subor. infinitivo

Me pone triste / alegre / contento ... ver a mis amigos

Siento / lamento no poder acompañarte a tu casa

Me molesta / me preocupa / me da mucha alegrìa / me da miedo(paura)... viajar sola

·        sujeto v. princ. ¹ sujeto v. subor. à que + v. subor. Subjuntivo



Me alegra  / entristece / satisface... que hayas conseguido ganar el premio

Queremos / deseamos  que os llevéis un buen recuerdo de este viaje

Me asusta (mi intimorisce) / me entristece... que no exista una verdadera conciencia social

EL SUSTANTIVO: EL GÉNERO

Sustantivos que permiten la alternancia masculino / femenino

1.      Si el masculino termina en -o, -e, el femenino se forma sustituyéndolas por -a: chico/chica; jefe/jefa

Si el masculino termina en consonante, el femenino se forma añadiendo -a: doctor/doctora

2.      Algunos nombres forman el femenino añadiendo al masculino -esa, -isa, -iz e -ina: el actor/la actriz; el poeta/la poetisa; el alcalde(sindaco)/la alcaldesa; el héroe/la heroìna

3.      Hay algunos sustantivos que tienen la misma forma para ambos géneros y marcan la diferencia mediante el artìculo: el / la pianista; el/la cantante; el/la cònsul

4.      Algunos sustantivos diferencian el género mediante palabras diferentes: la mujer/el hombre; el toro/la vaca; el caballo/la yegua

5.      Algunas especies de animales marcan la diferencia de género añadiendo al sustantivo las palabras macho (para el masculino) y hembra (para el femenino): el ratòn macho/ el ratòn hembra

Sustantivos que cambian de significado con el cambio de género

·        el libro (para leer) / la libra (la moneda); el puerto (marìtimo) / la puerta (para entrar o salir);

·        el clave (clavicembalo-instrumento musical)/la clave (codice-còdigo); el radio (elemento quìmico)/la radio (aparato que retransmite sonidos)

Sustantivos que no permiten la alternancia masculino/femenino

·        Son de género masculino:

1.      Las palabras terminadas en -or: ordenador, tenedor, comedor (mensa, sala da pranzo). Excepciones: flor, labor

2.      Muchas palabras terminadas en -ma: drama, tema, programa

3.      Las palabras terminadas en -aje: maquillaje, abordaje

·        Son de género femenino:

1.      Las palabras terminadas en -ciòn, -siòn, -zòn: canciòn, nataciòn, profesiòn, razòn. Excepciones: corazòn, buzòn, tazòn

2.      Las palabras que terminan en -d: juventud, verdad, libertad. Excepciones:ataùd (bara, feretro), alud (valanga), abad (abate), laùd (liuto)

3.      Las palabras que terminan en -ez y en -sis: crisis, vejez (vecchiaia), estupidez (stupidità)

4.      Algunas palabras terminadas en -o: mano, foto, moto


2. ORACIONES SUBORDINADAS CONCESIVAS

Expresan una dificultad u obstàculo para la realizaciòn de la acciòn principal, la cual, no obstante (ciononostante), se cumple. AUNQUE = anche se, benchè.

·        Aunque + indicativo: la acciòn de la oraciòn principal se entiende como un hecho real (sabemos que es verdad): Aunque estudia mucho, no aprueba.

·        Aunque + subjuntivo: la acciòn de la oraciòn principal se entiende como un hecho posible (no sabemos si es verdad): Aunque estudie mucho, no aprueba.

3. ORACIONES FINALES

Expresan la finalidad con la que se realiza la acciòn del verbo principal.

·        Sujeto v. princ. = sujeto v. subor à para + infinitivo: Voy al teatro para disfrutar con la representaciòn

·        Sujeto VP ¹ sujeto VS à para que + subjuntivo: Llevé a mi hija al teatro para que disfrutara con la representaciòn.

POR y PARA

POR

PARA

causa

Este regalo es por tu cumpleaños

finalidad o destinatario

La harina es para hacer el pastel

Esta carta es para Juliàn

tiempo

-         tiempo aproximado

Estaré allì por Navidad. No te preocupes.

-         frecuencia. Equivale a al/a laù

Voy al gimnasio dos veces por semana

tiempo

-         indica fecha lìmite, plazo

iremos para (el dìa de) San José

Espacio

-         movimiento en el espacio. Equivale a a través de

Hemos viajado por toda Europa

-         Localizaciòn aproximada

Vive por tu barrìo

Espacio

-         movimiento en el espacio: destino

Voy para mi paìs

Precio

He comprado esto por 10 euros

Opiniòn

Para mì el culpable es Juan

Sustituciòn

He cambiado la chaqueta por un traje

Puede servir para hacer comparaciones

Para ser extranjero habla bien español

FINALIDAD

Para + infinitivo: sujetos iguales. Ej: Te escribì para contarte lo ocurrido.

Para que + subjuntivo: sujetos diferentes. Ej: Te llamé para que me contaras lo ocurrido.

Para qué + indicativo: sujetos diferentes. Ej: Te explicaré para qué sirve esto.

CAUSA

Por + infinitivo: detràs de la oraciòn principal: Lo despidieron por llegar tarde.

Porque + indicativo: detràs de oraciòn principal: Fui al médico porque me dolìa la cabeza.

Como + indicativo: delante de oraciòn principal: Como me dolìa la cabeza, fui al médico.

Es que + indicativo: al comienzo, para poner excusas: No he podido llegar antes; es que he tenido un problema.

CONSECUENCIA

Asì que + indicativo: No habìa nadie en la sala, asì que me fui.

Por eso + indicativo: Estaba agotada del viaje, por eso se quedò en casa.

Entonces + indicativo: Tenìa mucha hambre, y entonces cogì lo primero que vi.


PRONOMBRES SUJETO Y PRONOMBRES CON PREPOSIÓN

PRONOMBRE SUJETO: APARICIÓN /

NO APARICIÓN

PRONOMBRES CON PREPOSICIÓN

Hay casos de apariciòn obligatoria

Identificaciòn de personas:

¿Antonio Banderas? Si, soy yo

Entre / segùn + tù, yo

Segùn tù, éste es el mejor teatro de Europa

Entre tù y yo no hay nada en comùn

Al contestar una pregunta dirigida a varias personas:

¿Quién sabe la respuesta? Yo la sé.

Con: con + yo = conmigo; con + tù = contigo

¿Quieres venir conmigo al cine?

Cuando no hay verbo (por ej. con también y tampoco):

He visto a Pedro. Yo también

No soporto a ese actor. Yo tampoco.

Con + él mismo = consigo mismo

Conmigo, contigo y consigo no tienen el mismo valor y significado, pues consigo siempre significa "él con él mismo", mientras que contigo y conmigo, sòlo a veces (en estos casos, es necesario que aparezca la palabra mismo)

Juan viene conmigo / Juan viene contigo / Juan viene con él

Hablo conmigo mismo / Hablas contigo mismo / Habla consigo mismo

Para establecer un contraste con otros sujetos:

No quiero verte. Tù por un lado y yo por otro.

Nosotros vamos a mi casa y vosotros os marchàis al concierto

Para evitar ambigüedad:

Èl / ella / usted no opina nada (cuando no sabemos qué persona es)

 

PRONOMBRES PERSONALES

Sujeto

C.indirecto

C.directo

Con preposiciòn

Yo

Èl - usted

Nosotros

Vosotros

Ellos - ustedes

Me

Te

Le (se)

Nos

Os

Les (se)

Me

Te

Lo -la

Nos

Os

Los - las

Mì-conmigo

Tì-contigo

Él-usted

Nosotros

Vosotros

Ellos-ustedes

1. EXPRESAR JUCIOS Y VALORACIONES

Ser, estar, parecer + expresiòn de valoraciòn (necesario, malo, mejor, importante, aconsejable, ùtil, natural...)

·        valoraciòn general à VS infinitivo: Es maravilloso escuchar mùsica en casa

·        valoraciòn sobre un sujeto particular à VS subjuntivo: Es bueno que escuches mùsica relajante

2. ARGUMENTAR UNA OPINIÓN

Verbos de lengua, pensamiento y percepciòn (contar, decir, comentar, explicar, pensar, opinar, ver, escuchar, oìr,...)

·        VP afìrmativo à VS indicativo: Creo que es / parece que es / pienso que es / digo que es ...

·        VP negativo à VS subjuntivo: No creo que sea / no parece que sea / no pienso que sea / no digo que sea...


3. EXPRESAR OPINIÓN: CASOS ESPECIALES

·        Text Box: VS siempre
indicativo
VP imperativo afìrmativo o negativo (òrdenes)

·        La oraciòn es una pregunta afìrmativa o negativa

·        VP afìrmativo o negativo + pronombre interrogativo indirecto

Piensa que esto es lo mejor / no pienses que esto es lo mejor

¿Os parece que esto es mejorable? / ¿No os parece que esto es mejorable?

Nos explicò por qué estaba en desacuerdo con ellos / No nos explicò por qué estaba en desacuerdo con ellos.

4. EXPRESAR CERTEZA

Ser, estar, parecer + expresiòn de certeza (cierto, verdad, obvio, evidente, claro,...)

VP afirmativo à VS indicativo: Es verdad que ella no sabe nada

VP negativo à VS subjuntivo: No es verdad que ella no sepa nada.

Capitolo 8

5. EXPRESAR DESEO Y PETICIÓN: LA CORTESìA I

Verbos querer, poder, importar, molestar, dejar, permitir

·        Presente: es el tiempo màs directo; carece de valor de crotesia.ù

¿Puedes decirme la hora?

·        Imperfecto: se utiliza para expresar cortesìa en situaciones de poca formalidad. Sòlo se usa con algunos verbos: desear, poder, querer,...

¿Podìa indicarme dònde està el supermercado màs pròximo?

Infintivo / Subjuntivo en la oraciòn subordinada

·        sujeto v. princ. = sujeto v. subor. à v. subor. = infinitivo

Quiero reservar una habitaciòn

·        Sujeto v. princ. ¹ sujeto v. subor. à v. subor. + que + subjuntivo

Quiero que me reserven una habitaciòn.

Para justificar una peticiòn se utiliza la expresiòn: Es que...

Préstame tu coche. Es que tengo el mìo en el taller.

Se utiliza en la lengua hablada y en situaciones informales.

EXPRESAR DESEO Y PETICIÓN: LA CORTESìA II

CONDICIONAL: si forma con il verbo all'infinito + ìa, ìas, ìa, ìamos, ìais, ìan

El condicional puede indicar una acciòn futura con respecto a un pasado (futuro en el pasado): Ayer vi a Elena y me dijo que vendrìa hoy.

Condicional

1° conjugaciòn

2° conjugaciòn

3° conjugaciòn

Amar-ìa

Amar-ìas

Amar-ìa

Amar-ìamos

Amar-ìais

Amar-ìan

Beber-ìa

Beber-ìas

Beber-ìa

Beber-ìamos

Beber-ìais

Beber-ìan

Subir-ìa

Subir-ìas

Subir-ìa

Subir-ìamos

Subir-ìais

Subir-ìan

Verbos irregulares

Los verbos que son irregulares en futuro lo son también en condicional:

Decir (dirìa...), hacer (harìa...), caber (cabrìa...), querer (querrìa...), poder (podrìa...), haber (habrìa...), poner (pondrìa...), saber (sabrìa...), salir (saldrìa...), tener (tendrìa...), valer (valdrìa...), venir (vendrìa...)


6. EXPRESAR ORDEN Y MANDATO

·        imperativo: coja el teléfono y pàseme la llamada

·        verbos de orden y mandato (ordenar, mandar, prohibir, permitir, tolerar...)

Sujeto v princ = sujeto v subor. à v subor infinitivo

Sujeto v princ ¹ sujeto v subor. à v subor infinitivo / que + subjuntivo

No me permito cometer errores. Te prohìbo poner / que pongas la televisiòn.

Para pedir en el restaurante:

De beber  quiero...

De primero (primer plato)...

De segundo (segundo plato)...

De postre...

IMPERATIVO: USOS

* Para influir en el oyente (ascoltatore):

-         consejos y recomendaciones: No fumes tanto, que es malo para la salud.

-         Peticiòn: Señorita Lòpez, por favor, llame a la agencia de viajes y confirme mi billete.

-         Orden: Haz la cama ahora mismo

-         Prohibiciòn: No bebas alcohol

* Para conceder o denegar permiso:

Cuando se consede permiso, se suele repetir el imperativo

¿Puedo entrar? Sì, claro. Entra, entra.

¿Puedo poner la televisiòn? No, no la pongas porque estoy estudiando

* Para dar instrucciones

¿La Puerta del Sol? Sì, està muy cerca. Siga todo recto y gire a la derecha.

* Para ofrecer cosas

Tòmate otro café.

7. EXPRESAR CONSEJO

·        verbos de consejo y recomendaciòn (aconsejar, recomendar, sugerir,...) + que + subjuntivo: Te recomiendo que estudies unas oposiciones.

·        Ser, estar, parecer + valoraciòn (mejor, bueno, bien, aconsejable, recomendable, ùtil,..) + que + subjuntivo: Es mejor que vayas a la entrevista con traje / Serìa conveniente que comieras algo.

·        Imperativo: Estudia informatica. Hoy es muy importante para conseguir un trabajo.

·        Consiciònal: Yo, que tù, / yo, en tu lugar, / yo, en tu caso, harìa un curso de màrketing.

·        Condiciònal + que + pret. imperfecto de subj.:Me gustarìa que llamaras antes de salir.

PRETÉRITO IMPERFECTO DE SUBJUNTIVO

Ama-ra

Ama-ras

Ama-ra

Ama-ramos

Ama-rais

Ama-ran

Ama-se

Ama-ses

Ama-se

Amà-semos

Ama-seis

Ama-sen


PRONOMBRES RELATIVOS

QUE

QUEIN

Antecedente + que

He comprado un libro que tiene muchas fotografìas de Madrid

Antecedente + preposiciòn + artìculo + que

- Iremos a la ciudad en la que naciò Cervantes

- Quiero un amigo con el que hablar

- El asunto del que te hablé ya està resuelto

- Se casò con Eva, a la que conociò sòlo dos meses antes

- El lugar por el que habìa pasado estaba cubierto de nieve

Antecedente + preposiciòn + quien

Concuerda en nùmero con el antecedente. Sòlo se utiliza para personas:

Es alguien en quien puedes confiar = en el que...

Ese es el chico con quien estuve en la entrevista = con el que...

El hombre de quein te hablé es un empresario importante = del que...

Esa es la secretaria a quien vimos en la oficina = a la que vimos...

No conozco al muchacho por quien pregunta = por el que...

ORACIONES DE RELATIVO

V. princ. + antecedente + que + v. subor. (indicativo / subjuntivo)

·        Si el antecedente es conocido para el hablante (sabe que existe), el v. subor. va en indicativo: Quiero el libro que està sobre la mesa.

·        Si el antecedente es desconocido para el hablante (no sabe si existe), el v. subor. va en subjuntivo: Necesitamos una secretaria que sepa inglés.

No hay / No existe à nada / ningùn / nadie + VS subjuntivo

No hay nadie que pueda ayudarme

No hay nada que me guste.

Capitolo 9

INDEFINIDOS

1. pronombre

Existencia

Alguien (persona)

Algo (no persona)

Alguno(a)(os)(as)

Inexistencia

Nadie (persona)

Nada (no persona)

Ninguno(a)

2. adjetivo + sustantivo

Existencia

Algùn(a)(os)(as)

Inexistencia

Ningùn(a)

1.

no + verbo +

nadie

nada             +

ningùn(o)(a)

Nadie

Nada

Ningùn(o)(a)

verbo

No hay nadie en casa

Nadie està en casa

2.

Algùn(o)(a): "al menos uno"

Algunos(as): "cantidad pequeña, no concreta"

Tengo algùn libro de poesìa en casa

Tengo algunas revistas tuyas


EXPRESIÓN DE LA DUDA Y DE LA PROBABILIDAD

Futuro / condicional

·        Futuro simple. Duda, probabilidad en el presente. Estarà enferma.

·        Futuro compuesto. Probabilidad en el pasado cercano (= pretérito perf.): Habrà estado enferma

·        Condicional simple. Probabilidad en el pasado (=indefinido, imperfecto): Estarìa enferma.

·        Condicional compuesto. Probabilidad en el pasado (=pluscuamperfecto): Habrìa estado enferma.

Quizà(s); tal vez

·        Indicativo / subjuntivo

·        Detràs del verbo, siempre en indicativo: Hace, quizà, un poco de frìo.

·        Con presente, duda en el presente y en el futuro: Tal vez salgamos a las 10.

·        Con imperfecto, duda en el pasado: quizàs estuviera en la fiesta anoche.

Puede que

·        Siempre lleva subjuntivo

·        Con presente, duda en el presente y en el futuro: Puede que no venga hoy.

·        Con imperfecto, duda en el pasado: Puede que estuviera preocupado.

A lo mejor (forse)

·        Siempre lleva indicativo: A lo mejor ha llamado por teléfono. Dijo que a lo mejor llegaba tarde.

Oraciones interrogativas

¿Vas a venir?               ¿Cuando vas a venir?

Oraciones exclamativas

¡Magnifico!

EXPRESIÓN DE LOS GUSTOS Y DE LOS SENTIMIENTOS

                                                                       Infinitivo

Verbo de sentimiento (gustar, encantar, fastidiar, odiar) +

                                                                                              Que + subjuntivo

·        sujeto v princ = sujeto v subor à infinitivo: Odio comer hamburguesas

·        sujeto v princ ¹ sujeto v subor à que + subjuntivo: Me encanta que mis amigos tomen copas.

EXPRESAR SENTIMIENTOS, DESEOS Y ESPERANZAS I

¡Ojalà! (magari) + presente / imperfecto de subjuntivo: expresa deseos en el presente y en el futuro. Si lleva imperfecto, el cumplimiento del deseo es menos probable.

¡Ojalà apruebes el examen!

¡Ojalà vea a Juan hoy!

¡Ojalà me tocara la loterìa!

Verbos de sentimientos (querer, esperar,...)

·        sujeto v princ = sujeto v subor à infinitivo: Quiero comprar un coche nuevo

·        sujeto v princ ¹ sujeto v subor à v subor subjuntivo: Quiero que tù te compres un coche nuevo.

Me gustarìa + infinitivo: Me gustarìa aprobar el examen.

Me gustarìa que + imperfecto de subjuntivo: Me gustarìa que aprobaras el examen.


PRETÉRITO PERFECTO DE SUBJUNTIVO

Usos:

·        expresa acciones pasadas cercanas al hablante o que siente cercanas: Espero que haya llegado.

·        Expresa acciones futuras anteriores a otra también futuras: Espero que el sàbado hayas terminado.

Forma

Yo

Èl

Nosotros

Vosotros

Ellos

Haya

Hayas

Haya

Hayamos

Hayàis

Hayan

+ cantado / bebido / vivido

EXPRESAR SENTIMIENTOS II

Extrañeza

Alegrìa

Contrariedad

¡Què raro que...! Me extraña que + subjuntivo:

ej: ¡Què raro que haya venido!

Me extraña que venga.

¡Qué bien que...! / Me alegro de que + subjuntivo:

ej: ¡Qué bien que hata venido!

Me alegro de que venga.

Siento que / Lamento que + subjuntivo:

Ej: Siento que haya venido.

Lamento que venga.

OPOSICIÓN

·        Aunque (anche se/benchè) + indicativo / subjuntivo: opone una dificultad al cumplimiento de la oraciòn principal, a pesar de la cual se cumple.

- Sé que es verdad (hecho real) à aunque + indicativo: Aunque estudiaba mucho, siempre suspendìa.

- No sé si es verdad (hecho posìble) à aunque + subjuntivo: Aunque tuviera dinero, no se lo darìa.

·        Pero + indicativo: detràs de oraciòn principal. Restringe el significado de la oraciòn principal, aunque las dos acciones se cumplen: Estaba preocupado, pero no lo parecìa.

·        Sino que (ma, bensì) + indicativo: con negaciòn en la primera oraciòn. Excluye el cumplimiento de la oraciòn principal: No iba al colegio, sino que se quedaba en el parque jugando.

·        Sin embargo (invece, tuttavia) + indicativo: al comienzo de la oraciòn. Restringe el significado de la oraciòn anterior; las dos se cumplen: No tengo hambre; sin embrago, me lo comeré.


Capitolo 10

ESTILO INDIRECTO

Transformaciones verbales

Estilo directo

DICE QUE, HA DICHO QUE

Estilo indirecto

Indicativo:

Todos los dìas me levanto temprano.

Indicativo:

Dice que todos los dìas se levanta temprano.

Subjuntivo:

¡Ojalà apruebe mi examen de matemàticas!

Subjuntivo:

Dice que ojalà apruebe su examen.

Imperativo:

Compradme el periòdico.

Presente del subjuntivo:

Dice que le compremos el periòdico.

Otras transformaciones:

Pronombres: yo à él; nosotros à ellos; me à le; nuestra à suya; conmigo à con él.

Adjetivos: mi casa à su casa; este libro à ese libro; nuestro hijo à su hijo.

Marcadores de lugar: aquì à allì; en este lugar à en ese lugar.

Verbos: ir à venir; llevar à traer.

TRANSFORMACIONES CON EL VERBO PREGUNTAR

1. Preguntar de respuesta / no o similares (interrogativas totales)

Estilo directo:

¿Quiero que salgamos esta noche a cenar?

PREGUNTA SI / HA PREGUNTADO SI

Estilo indirecto:

Pregunta si quieres que salgàis esta noche a cenar.

2. Preguntas que se centran en una informaciòn concreta (interrogativas parciales)

Estilo directo:

¿Qué ha explicado hoy el profesor?

¿Quién te ha contado esa mentira?

PREGUNTA / HA PREGUNTADO QUÉ, QUIÉN, CÓMO, CUANDO

Estilo indirecto:

Pregunta qué ha explicado ahoy el profesor.

Pregunta quién te ha contado esa mentira.

EXPRESIÓN DE LA IMPERSONALIDAD

Se + verbo en 3° persona

Se acusò a los vecinos del robo.

Se dice que el presidente està enfermo.

Se venden coches de importaciòn.

Se resolviò el problema de Carlos.

2° persona del singular:

Vas a cualquier bar y siempre hay gente.

Verbo en 3° persona del plural:

Dicen que se casò y sus padres no lo sabìan.

Hacer, haber y ser en 3° persona del singular

Hace calor. Hay muchos coches. Es invierno.


CONSTRUCCIONES DE SIGNIFICADO PASIVO I

·        Ser + participio del verbo conjugado. El participio concuerda con el sujeto paciente en género y nùmero, y el agente aparece precedido de la preposiciòn por. Lo importante en estas oraciones es la acciòn. La explosiòn de la bomba fue anunciada por el reportero.

El aviòn habìa sido pilotado por mi padre.

·        Se + verbo en 3° persona (singular o plural, en concordancia con el sujeto paciente): Se han escrito varios reportajes sobre animales. / Se han escrito un reportaje sobre animales.

Se = gli, si, se: ej. Se lo digo yo: glielo dico io.

CONSTRUCCIONES DE SIGNIFICADO PASIVO II

·        la construcciòn pasiva del tipo ser + participio se utiliza especialmente en el lenguaje periodistico. En la lengua comùn se prefiere la construcciòn con ser + verbo en 3° persona: El libro es vendido > se vende el libro.

·        Concordancia: se + 3° persona

- CD (complemento directo) sin preposiciòn à se + verbo singular / plural

Vendieron los libros                                       à se vendieron los libros.

- CD con preposiciòn           à Se + verbo singular

Interrogaron a los testigos à Se interrogarò a los testigos.

NB:

Se + verbo (singular / plural) + sujeto à concordancia

Se + verbo (singular) + a + complemento à no concordancia






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