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DALLA CARTA POLITICA AL POTERE POLITICO

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DALLA CARTA POLITICA AL POTERE POLITICO

DALLA CARTA POLITICA AL POTERE POLITICO

DESTINATARI

Il percorso proposto si rivolge ad alunni stranieri di almeno 11 anni e pu essere adattato anche per gli studenti dei corsi per adulti.

FINALITA'

Come obiettivo finale il percorso non porta necessariamente alla piena comprensione del concetto e degli elementi del potere politico.

E' un percorso che mira a:

-         consolidare alcune competenze in ambito cartografico;




-         proporre una serie di esercitazioni dal semplice al comples 131b13b so.

PREREQUISITI

        Il corsista deve sapere cos' un atlante e come compilato (successione delle cartine), in modo da individuare autonomamente la cartina fisica dell'Europa.

  • Il corsista, in merito alle carte, deve possedere il concetto di legenda e conoscere l'esistenza di differenti carte geografiche.

OBIETTIVI SPECIFICI

      consolidamento della conoscenza delle caratteristiche delle carte fisiche;

      consolidamento della conoscenza delle caratteristiche delle carte politiche;

      appropriazione dei concetti di territorio e di confini dello Stato;

      avvio alla comprensione del concetto di potere politico.

POSSIBILI SVILUPPI E APPROFONDIMENTI

Nella parte in cui si parla della capitale come sede dei tre poteri, sarebbe importante sviluppare anche:

  • il tema delle forme di governo presenti in Europa (monarchia costituzionale e repubblica)
  • l'analisi dettagliata dei tre poteri dello Stato e delle rispettive funzioni.

N.B. Per le cartine si fa riferimento all'Atlante Geografico Metodico De Agostini.


DALLA CARTA POLITICA AL POTERE POLITICO

 

Guarda bene la cartina dell'Europa fisica sull'Atlante.

Sulla sinistra c' una striscia con differenti colori (legenda). L'azzurro rappresenta il mare: quando chiaro il mare poco profondo, quando scuro molto profondo.

 

Osserva il disegno qui sotto e completa:

-         mare poco profondo metri 0 metri _____

-         mare abbastanza profondo metri _____ metri _____

-         mare molto profondo metri _____ metri _____

 

Ci sono anche altri colori. Completa:

 

-         verde chiaro metri 0 metri ______ pianura

-         giallo metri ______ metri ______ collina

-         ____________ metri 600 metri 8000


Adesso guarda sull'atlante la carta politica dell'Europa.

Anche qui ci sono diversi colori, ma indicano cose differenti. Ogni colore rappresenta il territorio di uno Stato, la sua superficie.

Questo il territorio dell'Europa. Ci sono molti Stati.

Colora:

 

    di rosso Italia, Portogallo, Romania

    di blu Austria, Spagna, Bulgaria

    di giallo Germania, Francia, Grecia

Nella carta fisica i colori fanno vedere le pianure, le colline, le montagne, la profondit dei mari, i fiumi e i laghi.

Nella carta politica i colori fanno vedere il territorio degli Stati.

 

 

Guarda l'atlante:

Sei in Italia e vuoi andare in Germania. Attraversi i confini tra:

________Italia________ / ________Austria________

_______Austria________ / _______Germania_______

Adesso completa tu:

Sei in Portogallo e devi andare in Francia. Attraversi i confini tra:

_____________________ / _____________________

_____________________ / _____________________

Sei in Romania e devi andare in Grecia. Attraversi i confini tra:

_____________________ / _____________________

_____________________ / _____________________


Guarda sull'atlante la cartina politica dell'Europa.

Su questa cartina la capitale dello Stato ha il nome sottolineato due volte.

Trova le capitali degli Stati che hai colorato, indicale sulla cartina con un puntino, scrivi il nome.

Molte volte la capitale la citt pi grande di uno Stato, ma non sempre (vedi la Svizzera).

Che cos' allora la capitale?

La CAPITALE :

        la citt dove si trova il Parlamento, che il luogo dove vengono decise le leggi per gli abitanti di tutto lo Stato;

        la citt dove si trova il Governo, che il luogo dove si decide come mettere in pratica (cio eseguire) queste leggi che valgono per tutto lo Stato;

        la citt dove si trova il Consiglio Superiore della Magistratura, formato dai giudici pi importanti dello Stato, che decidono come far rispettare le leggi e come punire i cittadini che non le rispettano.

E' la citt dove c' il

POTERE POLITICO


POTERE
POLITICOCompleta le prime due colonne e poi leggi le altre.

POTERE E' LA POSSIBILITA' DI

A CASA

A SCUOLA

IN UNO STATO



 

        Quando vai a dormire

        I banchi e le sedie

        Pagare le tasse

 

DECIDERE

(fare le leggi)

Chi decide?

........

Chi decide di comperarli?

........

Chi decide quando bisogna pagare?

IL PARLAMENTO

POTERE

LEGISLATIVO

FAR ESEGUIRE

(mettere in pratica)

Chi ti fa andare?

........

Chi li compera?

........

Chi decide la raccolta delle tasse (come e quando le persone devono pagare)?

IL GOVERNO

POTERE

ESECUTIVO

GIUDICARE

Chi ti punisce se non vai?

........

Chi fa qualcosa se vengono rovinati?

........

Chi punisce chi non paga?

LA MAGISTRATURA

(il Giudice in Tribunale)

POTERE
GIUDIZIARIO


VERIFICA

 

Completa il seguente testo, usando lo schema della pagina precedente

                   A casa tua i genitori decidono a che ora i bambini devono andare a dormire, fanno eseguire questa decisione e stabiliscono le punizioni quando non viene rispettata.

                   Nella tua scuola ...................

.........................

.........................

.........................

                   In uno Stato ....................

.........................

.........................

.........................

 

IL POTERE POLITICO

Completa:

............... : potere di fare le leggi per tutti i cittadini e il territorio di uno Stato.

.............. : potere di mettere in pratica le leggi.

.............. : potere di far rispettare le leggi e punire i cittadini che non le rispettano.

 

Scrivi quali poteri esercitano:

     Un Tribunale condanna un ladro a due anni di carcere.

potere giudiziario

        Il Parlamento discute di abbassare le tasse sulla casa.

        Il Governo ha deciso di costruire la nuova autostrada Firenze-Bologna.

        Un parlamentare (una persona che sta in Parlamento) propone nuove regole per poter venire a vivere in Italia.

        Un giudice assolve una persona innocente.

        Il capo del Governo fa andare a scuola un anno in pi gli studenti.







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