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LA COMPARSA DEL Sé TEORIE: FREUD, COOLEY, MEAD

pedagogia


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LA COMPARSA DEL Sé

·      TEORIE:   FREUD

                     COOLEY

                     MEAD

Teoria di Freud:

-le teorie infantili sono necessarie per un buon sviluppo della 919b11j personalità

-individuo e socirtà sono sempre in conflitto

-la personalità ha tre componenti: ES,IO SUPERIO

-la personalità è il prodotto dell'interazione tra individuo e società

Teoria di Cooley:

-questa teoria è fondata sull'osservazione

-parla dell'IO RIFLESSO

-noi apprendiamo osservando gli atteggiamenti degli altri

-se gli altri vedono in noi atteggiamenti negativi, avremmo un basso concetto di sé

-se gli altri vedono in noi atteggiamenti positivi,avremmo un buon concetto di sé

-le esperiense infantili sono necessarie per un buon concetto di sé nell'età adulta

-individuo e società non sono in conflitto perché la società non può esistere senza l'interazione degli individui e gli individui non possono esistere senza l'interazione sociale

Teoria di Mead:

-introduce l'interazione simbolica che avviene attraverso simboli (es.il linguaggio che è necessario per lo sviluppo del pensiero)

-la socializzazione è la capacità che abbiamo di prevedere ciò che gli altri si aspettano da noi. Questo avviene attraverso l'assunzione dei ruoli, cioè fingere di essere un'altra persona

-durante l'infanzia i bambini riescono ad interiorizzare l'altro particolare (genitori), crescendo riescono ad interiorizzare le aspettative dell'altro generalizzato (società)

-Quando sono piccoli assumono i ruoli dei genitori

-distingue: IOÞ sé non socializzato

                  MEÞ sé socializzato

-individuo e società sono in conflitto anche se il ME prevale sull'IO

                   







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